这周是实习以来的第二周，经过上周和同学相处了一周课的时间，对于他们的画画基础也有了一定的了解，对于不同的班级我们安排了不同的课程，有写意蔬果，趣味国画，剪纸，素描基础等课程，且课程的教学会涉及至各个班，丰富了学生们的学习乐趣体验。
对于这周的工作，周二有幸的帮助了小一年级的学生，带他们上了一堂课，同学们没有高年级的那么活泼，他们很乖很自律，都在认真的完成自己的画作，这可能也是出于他们对于绘画的喜爱表现，同时也是丰富了自己的教学经验，对于不同年级的同学有着不同的感受。
在教学的过程中，我们也会去向别的老师请教问题，如何的安排教学内容，去讲课，去调动学生的兴趣，如何的去管理班级。也比较有幸的去听了常驻老师的教学课堂，学习了一些对自己比较有帮助的事情。
对于这周同学们的课程学习安排，学习国画可以培养审美情趣。国画注重自然写意，追求意境的表达，强调以意传神。通过学习国画，可以欣赏到丰富的自然景色和人文情怀，培养对美的感知能力，提高审美水平。以及趣味国画是为了提起同学们的兴趣，不似传统的绘画方式。从多方面入手，一步步吸引同学们的学习兴致。
剪纸作为中华传统文化的瑰宝，在教学安排里也是不可或缺的一部，技能传播优秀传统文化也能提高学生们的同手能力，绘画能力以及审美能力同学们也都兴致勃勃的想要快速动手体验，这让我们刚到些许欣慰，同时也赞扬同学们的学习热情。
经过上周的超轻黏土课程，陈老师和张老师这周上的是素描课。为给学生讲解到位，老师们从透视、黑白灰、虚实、起型、排线方式等进行教学，一开始想让他们画创意素描，发挥他们的想象力。但是由于班级的学生吸收接触能力参差不齐，所以就采取教一些基础偏中等的给他们练习，以几何体为主，创意素描为辅。
下面是两位国画老师的绘画示范，每一个步骤都进行了讲解，已经在同学们的近前示范，让学生更为直观的了解步骤。
在空余时间，我们会备好下一节课的教学内容，以及逛逛校园，看着充满活力，热情的同学们，不禁感慨自己现在也是一个老师，时刻提醒着自己的职责所在，尽管我们现在的教学能力不够完善，但也会在这段时间里和同学们一起进步，一起成长，尽我们最大的能力去完成这段时间都教学！
这一周教学时间匆匆而过，较第一周的教学经验来说，我们都有了一定的进步，不似初时到来的迷茫，学生们也比较认真的在学习，一些同学的上手能力比较慢，我们也会细心的教学。下面是同学们这一周的学习成果小展示。