冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为了促进青年教师专业成长，琼海市第一小学如期举行语文青年教师沙龙的第三期活动，并结合上周的青年教师赛课活动，邀请赛教老师分享教后反思和备课心得，共同学习，共同成长。
教研沙龙共有三个环节：
1.赛教教师分享教后反思和备课心得。
2.嘉宾点评发言。
3.观摩2023年“《七彩语文》杯”第九届小学语文教师素养展示活动之书写篇。
沙龙活动在轻松愉悦的氛围中进行，老师们或娓娓道来，或激情洋溢，或充满哲思，或真情流淌……真挚的情感，得体的表达，见证了老师们的梦想，传递着温暖与力量，为在场的老师送上一场视听的饕餮盛宴。
王湃老师谈到“回首最美不过赛教路，展望前路漫漫亦灿灿”。她从团结互助、钻研课堂、实践成长三个方面来分享。特别是在钻研课堂时，提到第一，赛教要选出能有精彩生成的课题，尽量跟年级组前辈老师结合教学进度讨论确定课题。第二，用心研读教材、教参和新课程标准，梳理教学思路，确定重难点，设立教学目标。第三，广泛查阅网络资料，多观看优秀课例，可以在国家中小学智慧教学平台，基础教育精品课，找优质课件和教案，争取做到拓宽备课思路。第四，整合优质教案、上课课件、预习单、怎样将板书设计美观等等，上好一节课要做诸多准备。第五，耐心磨课，反复修改教案，听取前辈们的意见，不断吸收、消化、思考，精简自己的课堂用语…….她感慨到万般经历皆是成长，每一步都算数。
何莹莹老师结合《八角楼上》这篇课文谈了自己的选题，之所以选择这篇课文是因为孩子们平时观看视频，感受到过去中国人民所遭受到的伤害，会用自己稚嫩的语言表达他们的愤怒，许下要好好学习，保卫国家的心愿，每当这时，我就油然而生一种教育的责任感。我们的孩子生在红旗下，长在春风里，作为教育工作者，我们就是要让他们知道红旗因何而红，春风从哪吹来，这是我们的责任。
最后一个教学环节“讲主席故事，争当红领巾讲解员”让孩子们讲述跟毛主席有关的故事，延续本课所传递的情感，将红色印记烙印在他们心中，让红色基因代代相传。
李倩老师上了一节温馨动人的语文课《父爱之舟》，她主要从三点进行了深刻的教学反思：一是准备时间不充分，教学设计不够完善，如果时间允许，可以多次试教发现问题进而调整教学设计；二是对比赛场地未提前了解，虽然当天提前到场，但板书设计内容尺寸过大，进行了现场调整；三是与授课班级未做好细致地沟通，课堂的分组合作环节呈现得不够好，课堂效果不够理想，如果能重来，一定把这一块问清楚做细致，也期待下一次的磨练。
陈丽妃老师认为，赛教课一是要选择适合自己的课题。《青蛙写诗》不仅是一首小诗，还承载着带孩子朗读、识字、认识标点的功能，要让孩子们一边感受诗歌带来的快乐，一边获得语文素养的提高。二是上课过程中要把握好度，要放慢脚步，和孩子们一起读诗赏诗。三是课堂语言的提炼，课堂中老师的语言准确、生动能够起到画龙点睛的作用。四是团队的力量，年级组的姐妹们一起备课、磨课，领航成长，凝心聚力拓新程。
王小燕老师回顾准备赛课的这两个星期,欢乐与心酸同行,收获与遗憾同在,在磨《伯牙鼓琴》这节课过程中，尝试制作微电影、小组合作学习等大情境教学，但又觉得失去了古文的韵味,不断的尝试、创新。遗憾的是教学过程中不敢大胆放手，牵得有点紧。这是需要去思考的地方。感谢赛课平台,感谢姐姐们不辞劳苦陪伴，使她快速成长。语文教学好比天涯之海,而行者之疆，唯有积硅步方能致远。
李小翠教研员听了青年教师的教后感，非常感动。她感慨万分地说道，青年教师是学校的中坚力量,也是学校的宝贵财富。这笔财富对学校的发展起着至关重要的作用。从上周的青年教师赛教中,我们欣喜地看到青年教师的拔节成长，老师们的备课观念发生了很大的改变，在大单元的视域下备课，能聚焦核心素养，创设情景,让语文学习心素养与生活相联结,让学生在实践中学习。教学过程还注重发挥评价的激励作用和促学功能,使学生在学习过程中不断体验进步与成功。
赛教对于每位老师都是一次磨炼,好似踏上了漫漫长征路,但宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。在赛教的过程中，大家都提到了年级组前辈老师们的鼎力相助，这就是咱们学校的优良传统，团队合作精神，互帮互助，希望大家继续传承下去。
李小翠教研员针对本次青年教师赛教中普遍存在的问题，针对性地给老师们带来2023年“《七彩语文》杯”第九届小学语文教师素养展示活动之书写比赛视频，通过观看比赛视频，引导大家多角度重视基本功的训练。
一手美观、规范的粉笔字，是每一位教师必备的业务基本功，对学生练就一手好字起到示范引领作用。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，在这次的沙龙活动中，老师们坦言，要做一名优秀的教师，以爱为灯，教研携手、学思并肩，不断学习、不断进步、不断创新，用最朴实的脚步，走出最扎实的教研路。以教定研，以研促教，让教研之花在琼海市第一小学的校园里竞相开放。
美篇编辑：王春雨
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