“青衿之志 履践致远”——舒兰市2023年中小学(幼儿园)新入职教师专业素养提升培训会

创建于2023-11-25
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   “多元赋能夯底蕴,奋楫笃行拓新程”    为了全面做好我市 2023 年中小学(幼儿园)新入职教师培训工作,按照《舒兰市教师进修学校 2023——2024 学年度教研培训工作计划》的要求,舒兰市教师进修学校决定于2023年11月25-26日在进修学校学术报告厅开展 2023 年中小学(幼儿园)新入职教师专业素养提升培训活动。

        2023年舒兰市中小学(幼儿园)新入职教师及2023 年舒兰市中小学(幼儿园)骨干教师培养对象共293名教师参与此次培训。

        舒兰市教育局副局长王志千、舒兰市教师进修学校校长刘晶波,继教办主任肖万馥及教师进修学校相关领导、教师出席培训会。

     

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  培训会上,舒兰市教师进修学校刘晶波校长首先作了题为《和青年教师谈谈心》的经验分享。

      刘校长指出,我的谈心分两个部分。

      一是谈三个话题,二是送三份礼物。

      三个话题。新时期,做教师需要有两种能力,有两种意识,有两种精神。两种能力,即:教书能力,育人能力。教书的能力,可以概括为“五功”,即:读书功,习文功,写画功,演说功,研究功。育人的能力,可以概括为“五功”,即;爱生功、陪伴功、识别功、沟通功、等待功。 

舒兰市教育局副局长王志千(图中)

舒兰市教师进修学校校长刘晶波(图左)

舒兰市教师进修学校继教办主任肖万馥(图右)

      三份礼物就是如果你真想把以上我说的逐渐变成现实,就收好我的礼物。即:两句话,两本书,两个公众号。


      两句话:(1)如果我不做教师,我还能做什么?如果我继续做教师,我应该怎么做?(2)越努力,越幸运;想进步,找进修!

      

      两本书:一本是中国先师孔子的《论语》,一本是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基的《给教师的建议》。 


       两个公众号:一个是李元昌教授的“主题研修系统”,一个是刘晶波校长的“温暖一切美好”。

李元昌教授公众号(图左)

舒兰市教师进修学校校长刘晶波公众号(图右)

第一模块:专业成长

《从文化自觉走向专业成长》

      王福文:吉林市教育学院高级讲师、继续教育部主任。曾任19年语文教师,做过班主任、学年主任。吉林市骨干教师、吉林市百优教师、吉林市全天候教师、吉林省骨干教师;全国中小学教师“创新杯”教学大赛一等奖“十佳”第一名获得者;文章《教会学生自我教育》曾发表于《人民教育》。

      王福文主任为教师们指出影响教师专业成长的两个因素。

      一是根据时代进步和教育发展对教师角色与素养的要求,由政府或有关机构对教师进行有计划有组织的培训,如教师的学历培训、普通话、信息技术、新课改和班主任工作等培训,也包括学校对教师专业成长制定的相关政策和措施,校本培训活动的开展等;这是外在的因素,实际上我们每位教师都在这一外在因素的掌控之中。

        二是指教师确立专业理想与自我追求的完善。

       教师投身教育教学事业,如何认清自我角色、如何明确个人成长需求、如何实现人生价值等等,都会有自己的期望和理想设定。为了实现这些期望和理想追求,不断学习和进修,不断地在教育教学实践中反思、改进与创新,从而提高教育教学实践能力,让自己的人生价值得到实现。这种专业期望和理想追求的实现过程,就是专业成长的过程。所以,教师的专业成长具有很强的自主性,即使是强有力的外部因素,也得通过这种自主发展的内驱力发生作用。所以说,专业成长的自主性,是教师专业发展的前提和基础。因而,我今天主要是从“自主发展”的角度来谈谈教师专业成长的问题。

      王主任分析了教师成长的四个阶段,教师走向专业成长的三个境界 ,教师专业成长要奠就的三大基础工程,生命化教育。

      没有教育实践就没有教育,教育实践影响、润泽、成全着学生之时,也影响、润泽、成全着每一位教师。只有我们运用自己的知识与经验、智慧与方法,把成全人的理念付诸实践之时,我们才知道教育的美好与困难,我们才因此成了有思想的行动者,行动中的思考者和不断完善的创造者,也只有如此,我们才能找到生命与事业的最后依托,教育实践塑造了我们的精神面貌、心灵现状和生命情怀。教育实践丰富了我们的人生经验和理想智慧,赋予了我们生命存在的最重要的价值。

第一模块主持人:袁常籍

第二模块:班级管理

《班主任工作五部曲》

      “采他山之石,可以攻玉;纳百家之长,可以厚己。”25日下午为我们带来讲座的是吉林市丰满区第二实验小学校的国学教学名师刘立华老师。刘老师是吉林省骨干教师,吉林省首届教育科研骨干教师,吉林市语文学科带头人,吉林市领军教师,吉林市“科研之星”教师,吉林市家教指导好教师,普通话吟诵星火培训师。 讲座的题目是《班主任工作五部曲-以小学班主任为例》

      刘老师通过班级组建奏序曲、好习惯培养进行曲、班级文化“畅享”曲、读懂学生普心曲、家校合作协奏曲进行深入剖析,内容丰富形式多样的讲座让参会教师们欣喜,更为其以后建设班级提供了有效指导。

第二模块主持人:刘心怡

第三模块:职业规划

《尽可能做一名有名气的老师》

      王彪: 吉林市第九中学校班主任、语文教研组组长。全国语文教师基本功大赛一等奖、全国“传统文化与课堂教学”课堂教学大赛总分第一名、吉林省语文骨干教师、吉林省语文教学精英、新秀、吉林省中考命题教师、吉林省初中语文核心组成员、吉林市首届功勋教师、吉林市五一劳动奖章等。

       王老师为我们分享他的语文人生为所有一线教师共勉,讲一节有个性的课,惠一群风华正茂的人,魅力在三尺讲台上肆意挥洒;看一抹春光映窗,蓄一缕诗意入情怀,灵魂在红尘俗世中净化超拔。工作一整天,回到快乐温馨的家,把一盏满载亲情的温酒,身心在这爱的漩涡中融化。做一位普通的语文教师,简单处世,但内心充盈,热爱文字,让我能战胜俗世的浮夸!教育无他,唯爱与榜样而已。

第三模块主持人:杨欣

      培训结束,刘晶波校长又为新入职教师、骨干教师带来期望并布置相关作业。

      潜心笃志灼芳华,心霜荏苒志不息。教育者,非为已往,非为现在,而专为将来。作为舒兰教育的新生血液和骨干力量,相信参训教师们定会追光而遇、快速成长,不负期待、不负韶华,在青春舞台上华美绽放,在教育舞台上绚烂蜕变,助力舒兰教育实现高质量健康发展。

总策划:刘晶波

策    划:肖万馥

摄    像:杨    光

编    辑:袁常籍 刘心怡 杨欣

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