同台执教展风采 博彩众长助提升
课堂是教学工作的主阵地，提高课堂教学效率是课堂教学质量的有效保证。为了更好地贯彻、落实新课程理念，进一步推动教师教学、教研水平的提高，加强教学交流，美术组于11月21日至22日进行课堂教学展示活动，本次共有4位老师参加。
王珍妮老师执教二年级上册第八课的《摆花样》，课上王老师带领学生回忆和观察生活中的多种艺术，懂得生活中处处都有艺术，在街道上、在餐桌上、在商店里处处都有花样的图形，引领学生积极快乐探索身边的物品的形状、颜色，再将它们有规律组合变成一个个好看的花样。
教师为学生营造自主、合作、探究的课堂教学情境，指导学生自主学习，引导学生进行小组合作，在对花样的基本组织法则和方法有所了解后，让学生在充分感知的基础上理解规律变化的含义，建立形状的概念，让学生体会色彩的搭配。教师再结合演示、讨论、局部完成等多种教学方法，制造一个气氛浓烈的教学情境启发学生更为积极地思考和投入表现活动，使学生在学习活动中既学到了知识、发展了能力，又受到怡情陶冶。
邱凤坤老师授课的三年级《对印版画》属于造型·表现学习领域，邱老师首先采用与本课知识结合比较紧密的的“挑战不可能”游戏导入教学，激发学生学习兴趣的同时，师生共同总结出对印的步骤及单纸对折对印的方法；接下来“初识对印画——挑战五分钟画出一个对印版画”，让学生尝试和体验对印版画的方法、步骤；“印之再体验——你问我答”中汇报对印过程中遇到的困难，其他同学给出解决办法，教师适时示范技法要点，为后面的创作实践扫清障碍；“创意碰碰碰——细节背景我来加”，使学生的认知层层深入，知识量螺旋上升，学生印制出了情趣盎然的作品。
经过四个环节由浅入深的反复体验再结合实践帮助学生把所学知识内化。最后通过学生互评、师评的方式进行展评从而有效培养了学生的审美能力以及综合美术素养，体验了一把对印版画的乐趣。
安丽丽老师执教的五年级美术上册《造型别致的椅子》属于“设计·应用”学习领域，学生通过观察对比凳子和椅子的区别，知晓椅子的构成，接着用视频让孩子们了解椅子发展的前世今生。安老师在课堂中，通过问答、小组讨论或个人谈话的方式与学生交流，以了解他们与椅子相关的情感，将课程内容与学生的情感连接起来。随后，教师利用图片、视频，组织学生小组讨论，深入欣赏，引导学生从造型与功能的关系出发，大胆创新椅子的造型、媒材和色彩。
孩子们根据设计要求和步骤，完成椅子的设计图单，体验到设计师的快乐；拓展欣赏新研发出的多功能椅子视频，扩宽了学生们的视野，将课堂教学向生活空间延续，进一步培养孩子们的观察能力、分析能力、创造思维能力以及设计能力，同时还培养了孩子们关注生活的情感态度。
李新宇老师执教的《让我的飞机上蓝天》一年级上册第11课内容，主要让学生学会识图，初步掌握依照步骤图来折出一件作品。这种能力对学生来说是终生有用的，也是在今后的生活中所必须具备的基本素质。李老师先通过播放飞机飞上蓝天的视频进行导入，再通过谈话引导学生了解飞机的历史、类型和结构，激发学生们的学习兴趣。
本节课的重点是纸飞机的折法，为了帮助学生更好地理解折纸的步骤，李老师先让学生根据示意图自主试折飞机，在学生遇到困难后，让学生交流分析；随后讲解示意图，经过讲解和演示，学生都通过自己的小手折出完好的纸飞机。学生们折出纸飞机后，李老师又继续引导他们如何将纸飞机装饰得更加美观，最后还开展了掷纸飞机比赛，每位学生都跃跃欲试，营造了轻松愉快的课堂氛围。
本次活动学校领导高度重视，亲自观课，课后参与美术组的研讨交流活动，听取授课教师的说课及课后反思，对授课教师的课堂进行探讨交流，对美术组教师的教学水平给予了肯定，同时就授课细节上存在的不足做了细致的点评与指导，鼓励教师进一步钻研教材，加强教学中小组合作学习的实践研究。授课教师认真倾听，积极参与研讨，并将研讨收获详实记录下来，以便将其精髓渗透到日常教学中，以实现课堂教学的最优化。