亲子课堂是学校与家长沟通的桥梁，是促进教学质量向上发展的阶梯，更是我们进步的源泉。让家长们走进最真实的课堂，感受我们的优点，同时也指出我们的不足，只有补齐短板才可以全方位发展，才可以提供更好的教育，更优质的服务。因此，留洋儿童机器人中心在11月25日举办了主题为“家长走进课堂”的亲子编程体验课 ，主要内容是家长和孩子共同上课，对Python编程内容基础的讲解，让家长们自己动手写代码，与孩子们一起感受编程的魅力。
在上课过程中，整个课堂学习氛围融洽。老师带领家长和同学们一起编写了两个程序，首先，老师为家长们讲解了Python画图的原理，然后使用Python中的turtle库中的forward(),left(),goto()函数，使用两种不同的方法进行了一个简易版“萝卜刀”的图形的绘画。
随后，老师又带领大家编写了可以根据输入的正方形边长来分别计算正方形周长和面积的程序。在编写程序前，老师带领家长和同学们一起梳理了程序的要点，并进行分条罗列:
要点一、使用input()输入边长，并赋值给相应的变量。
要点二、根据正方形周长和面积的公式，来写出对应的计算程序。
要点三、使用print函数将得到的结果进行输出。
编写完正方形的程序后，家长与孩子们共同合作，将计算正方形周长和面积的程序修改为了可以计算长方形周长和面积的计算的程序。一方面通过日常所学知识的运用，另一方面结合编程语言的规则，不断实践、不断修改，最终解决所有问题，成功编写出程序。不仅让家长们感受到了编程课堂的活跃氛围，还完整的展现出了学习python编程的优势。
在课后回访的过程中，家长们也给出了自己的建议，肯定了课堂的成功之处，尤其是对于教学方法的合理性，还有对于知识内容的把控，都给予了极大的支持。同时也探讨了一些孩子们在学习过程中的问题，例如：
①孩子在编程过程中，由于对电脑键盘的不熟悉，造成打字慢，打字难的问题。针对这一问题，除了在课堂上编程的过程中加强练习以外，还需要孩子们在日常生活中多接触多了解，通过时间的积累，才可以解决问题。
②关于家长们担心孩子们是否可以跟得上进度，以及面对新知识的接受能力。编程课程都是根据孩子们的年龄还有学龄指定的，不同年龄段的孩子有不同的学习内容，二年级到四年级的孩子由一开始的图形化编程学起，让孩子们在轻松的学习氛围里面拥有最基础的编程思维，五六年级及以上的孩子们学习python编程，其专业性更强，更复杂但是却可以进一步拓宽思路，培养逻辑思维能力。
本周的亲子体验课，让家长们走进了编程课堂，与孩子们一起感受了编程课堂的氛围，深入地了解了课堂中所学的内容和知识，对我们的编程课堂给予了极大的肯定，我们将以此为动力，进一步更新教学理念，完善课程体系，继续努力探索，为提升课堂教学质量奠定坚实的基础 “不塞不流，不止不行”，我们将携手共进，砥砺前行，为孩子们提供最好的教育！给家长们提供最优质的服务！