为进一步加强学校的心理健康教育工作，帮助班主任正确认识心理健康教育在学生管理中的作用，提高班级管理效率，同时也帮助班主任正确应对心理危机，提升幸福指数，11月25日上午，城北小学召集全体班主任在青少年活动中心开展“心理健康教育素养提升”专题培训活动。
活动开始前，老师们带好笔记本早早来到会场，有序地签到，并提前10分钟入场就坐。
本次培训由江西省中小学教师心理健康教育辅导专家志愿者邹扬华老师主讲。培训分两个部分开展，分别围绕主题《做一个幸福的班主任》和《呵护心灵 阳光成长》。
《如何做一个幸福的班主任》为题的讲座，邹老师从问题调查入手，强调了班主任工作繁琐复杂和重要性。接着从精细管理、正面引导、自我提升这三个方面将“如何做一个幸福的班主任”娓娓道来，并且结合自身教学经历分享了一些真实感人的故事，让在座的班主任了解到让孩子在班级中有存在感和价值感的重要性，以及要乐于与家长、同事合作共赢的必要性。讲座生动活泼，全体教师学习兴趣高昂。
《呵护心灵 阳光成长》是关于“青少年的心理危机识别和干预”主题培训。在培训中邹老师用自身丰富的心理学专业知识，结合一线工作中的经验和案例，详细介绍了心理危机的概念和特征、中小学生常见的危机事件、心理危机的评估方法和干预方法，丰富了大家对心理危机预防与干预方面的认识。
在生动有趣的游戏中，在轻松愉悦的氛围里，全体教师对校园心理危机干预重要性有了更加深刻的认识，处理常见心理危机问题的能力得到了有效的提升。他们知道在日常教育管理中，要细致入微地观察，把预防放在第一位，多一份警惕、多一份观察、多一份关注，多给予学生耐心和爱，倾听每个孩子的心声，温暖学生的心灵，和学生进行积极有效的沟通，做到防微杜渐，提升学生心理健康水平。
此次培训既帮助各位班主任调整好了自身心态，提升了业务管理能力，有助于老师用阳光积极的心态开展好教育教学工作。也提升了班主任对学生心理问题识别与干预的技巧和能力，为日后学校心理健康教育工作进一步夯实基础，为学生的健康成长保驾护航！