“拾来时星火，聚前行之光”这句话是对我们实习这三个月最好的总结和升华。用过去学习的教育理论和专业知识，传道受业解惑于学生，引导学生快乐学习、健康成长，为培养中国特色社会主义接班人凝聚力量。
耕耘更知韶光贵，无需扬鞭自奋蹄
实习生活已临近尾声，能够站在讲台上上课的日子也越数越少。因此，我们更加珍惜备课与上课的实操练习，将每一份宝贵的经验记录在我们的报告与论文中。时至今日，在备课上，我们已颇有心德，针对新课标的内容及学生的具体情况，能够通过使用学习单、任务单和课堂问卷等学习辅助资源提升学习效果，掌握学生实际学习情况。同时，根据自身上课内容设计并修改课程PPT，理顺课程环节，熟悉教学内容。未雨绸缪，遇事方从容，除了使用数字设备去备课和上课，在遇到教学课件加载过慢或准备视频资源播放不了时，我们就需要有另一套解决方案，因此，在备课时，我们会更加详细地了解教学内容，以便出现突发情况时能够采取适宜的措施去应对。
纸上得来终觉浅，所有的备课都是为了上好一堂课而打的基础，在实际的教学当中，教师会遇到各种各样的事件。由于学生与学生之间也存在差距，怎样平衡教学进度、怎样引导学生听懂课程内容就成了我们需要解决的问题。一些班级学生比较活跃，在上课时会难以安静，拖慢教学进度，如何让学生安静下来听课也成了一大问题。从一开始手足无措，到后来的信手拈来，我们也付出了很多努力，经验不足的我们在一开始并不能很好地建立我们的威信，所以我们使用了更多时间去探索如何管理学生，如何去上好一堂课，这是我们实习期间的必修课也是想要成长为合格教师的必修课。
拼搏点燃梦想 少年逐风前行
11月21日开始，黄金村中心小学开展了为期三天的2023年学生体质国标测试运动会并分年级对学生进行了国标测试相关项目的检测。每个学生的测试成绩被计入班级总分，优秀等级的学生也被授予了“体育小达人”的称号。在此期间，同学们展示出了运动健儿的风采，我们也见证了他们挥洒汗水，奋力拼搏的瞬间。
家校携手心相遇，为爱赋能助成长
为了进一步密切学校与家庭、教师与家长之间的联系，增进家长对学校工作的了解，全面地了解孩子在校的学习情况，真正达到家校携手共同培养孩子的目标，黄金村中心小学于11月23日晚组织召开了2023-2024学年第一学期的中期家长会。学校领导和教师十分重视这次的家长会，都在精心准备着各项工作。此次家长会拉近了学校与家长之间的距离，更新了家长们的教育观念，融洽了教师与家长们的关系，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。相信，在家长和学校的共同努力下，孩子们会在更和谐的环境中成长！
实习心得
实习生李松泓：匆匆的两个月有多在手指间轻松地滑过，回头翻看实习的每一天，满满的全是充实忙碌的身影和沉甸甸的收获与感悟。很幸运选择了这里实习，不仅锻炼了自己，也使生活充满乐趣，惊喜，有滋有味!认识了一些非常友好的老师。很多工作都是慢慢的通过指导老师的指导，一边让我熟悉工作流程，一边指导我工作。有时候放学了了还跟我交流教我一些管理班级与课堂的好方法，在她们身上我受益匪浅。这周学校举行了体质测试和家长会，让我感受到学校不仅仅局限于教学，还有这么多重要且有趣的活动，我想这些对于学校的运行和孩子的成长都是必不可少的。近两个月的教育实习已经过去了，实习期也快到尾声，这短短的时间里，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践，使虚拟的教学变成为真正的教学。我在教师技能上得到了提升，慢慢习惯教学工作，这也是我以后找工作的一种莫大的帮助。
实习生李泽丽：实习时间所剩无几，但我们需要学习的地方仍有很多，由于实习教授的多为四年级课程，我对五、六年级课程并不熟悉，这是一个短板，在将来如果想要作为一个合格的信息科技老师，不仅要熟悉课程教学内容，还需要能够引导学生创作，培养学生的创新意识和逻辑思维。因此，我认识到我所学习到的知识还不足以支撑我承担信息科技教师这一岗位，现在，我仍然需要自主学习，去学习编程知识，了解学生编程竞赛内容及如何去培训学生。同时，新课标的出现，意味着，我需要根据当地学生的实际情况去上好一堂，学生从未接触过的，甚至可以说是理论居多的课程，这对我来说也是一个不小的挑战。最后，我想感谢我的带教老师，带教老师无论是在教学水平上还是在管理学生的能力水平上都很值得我学习，同时，她们的无私教学也让我学习到了许多。
实习生赖晓珍：时间匆匆的脚步，承载着辛勤耕耘的喜悦。不知不觉，实习就接近了尾声。回顾两个多月前的自己，真的觉得那时很稚嫩。这三个月间，我在黄金村中心小学实现了信息科技课程的教学，也完成了班主任的实习工作，还协助带教老师一起完成了学校教师个人信息的整合、其他科任教师公开课的录制等工作。在陈江小学，还担任了三年级、五年级和六年级的英语教学，体验了信息科技教学与主科教学在备课和上课方面的不同。相比于过去的自己，现在的我能在备课方面能做得更加周全，在上课时更加自如地完成教学环节、应对课堂突发情况、解决学生在实操过程中遇到的难题，在和学生相处上做到课堂上严而有度、课后和平相处。实习到现在，我认为我最大的收获就是老师和学生的一声声“小赖老师”，这是我未来成为一名教师的动力！
文字：李松泓 李泽丽 赖晓珍
图源：黄金村小学实习小组成员
审核：罗家才 徐廷福 李志明
摄影：昌思桦 华敏怡 邹俏巧 戴敏芝