奋进正当时，砥砺在扬帆。为进一步深化改革，落实“双减”政策，提高我镇英语名师工作室教师教学能力和水平，促进教师专业发展，提升业务素养，结合我镇实际情况，大泽镇小学英语名师工作室全体英语教师于2023年11月21日开展英语教研活动，由区艳贞老师为我们授课。
课例展示
区艳贞老师执教的是六年级上册 Unit4 Keeping Clean中Story的内容。在教授新课前，区老师先给学生进行听写这课所学的单词，回顾旧知。接着，区老师用”What’s the weather like today?”和”What was the weather like yesterday?”两个问题的对比来帮同学们回顾一般现在时和一般过去时的对比。随后，区老师通过声音和图片展示课文内容，并通过提问、动作等方式帮助学生理解课文的重难点，层层突破。
区老师的课丰富有趣，积极开展小组活动，并且给学生足够的机会，做到“真正把课堂还给学生”，通过不同的操练方式让学生内化吸收文本内容，在活动中，由易到难，由浅入深，使学生在尽可能接近真实的语境当中进行语言的输出。最后产出和展示，让他们在真实的场景中熟练运用所学句型，并积极参与课堂活动，大胆表现和展示，做更好的自己。
课后研讨
一堂优质课是教师的精心之作，也是教师与学生一同谱写的美篇，专业备课，精心设计，精彩呈现。课后，区老师进行说课与反思。工作室的英语老师认真记录听课笔记，在听与思中，取长补短，不断成长。听课结束后，工作室全体老师立足新课标理念，深入聚焦“深度学习”，对区老师的课进行评课，提出本课值得学习的地方和可以改进的方面，并提出自己在备课中的疑虑。大家相互交流，集思广益，收获颇丰。
集体教研激发了老师们的思维，促进了老师们的交流与合作，还使教师个体和小学英语工作室集体得以快速、有效的生成和发展。在今后的工作中，老师们将继续努力、团结一致，以高标准高要求严格要求自己，让教研活动更加扎实有效，让我镇小学英语工作室教师的英语教学水平更上一层楼。