通过研学可以提高个人社会交往能力和语言表达能力。”“通过研学可以提高个人的专业能力和学识水平，有利于不断提升个人能力，从而促进个人的全面成长成才。”研学的意义在于激发学生主动学习的兴趣，促进学生们培育以及实践社会主义核心价值观，帮助学生学会交际、做人做事，形成正确的人生观、价值观、世界观。研学旅行将书本上的知识与实践结合在一起，让学生能在实际应用中拓宽视野，增强学习兴趣，同时也能锻炼孩子的独立性、自主性。研学旅行还能培养孩子思维方式和学习能力，同时也可以培养学生良好的品德和健全人格。
2023年11月25日，铜仁市碧江区乌江中学九（2）班的同学们谱写了一段属于他们的“研学故事”。此次研学旨在加强校外实践教育功能，促进学生健康成长和全面发展。走进校外大课堂，提升中学生自信心、专注力、竞争力、意志力，良好的挫折抵抗能力、情绪管控能力、优秀的合作配合能力及独立生存能力；养成良好的学习生活习惯；培养其积极进取、勤奋好学的学习心态。
快乐启航
在11月25日的清晨，师生们整装待发，同学们个个精神抖擞，神采奕奕。在研学导师的带领下，同学们热烈的欢呼，洋溢着青春的笑容，迈着轻快整齐的步伐，一个个方阵有序地走出校园，开启属于乌江中学的研学之旅。
在前往目的地的过程中，同学们每个人都兴高采烈，非常期待属于他们的研学之旅将会是怎样。
《团队破冰、团队建设、团队展示》：让初中学生固有的传统思维进行一次全新的突破，引导学生从传统的思维方式向新时代新时期新青年的现代思维转变，让学生激情满满地在破冰中所形成的新团队，形成协调配合并发挥各自所能的团队建设和团队创意，并形成全新形象创意展示，实现现代思维的急速反映。 选出我们班的队长，组织同学们一起想队名和队呼。
【有轨电车】
协调配合 共帮共带 训练；
项目描述：
在地上平行地摆放两条长长的厚木板，每条木板上间隔一只脚的距离拴一根提绳。学员两脚分跨在两条木板上，手上拽起绳子，齐声喊着“左、右”的口令，全队同时提起一侧的木板向前走。如果做不到步调一致 ，或者有人偷懒，这辆“车”就会“趴窝”而止步不前！
★培养团队内部的相互信任，增强学员挑战自我的勇气;
★发扬团队精神、互相帮助，通过挑战懂得合理突破本能的重要意义
《自制午餐》
学生穿着整齐的校服,着装统一，举着九（2）班队旗,准备进行户外野炊活动。同学们的午饭全由自己动手做出，这对学生来说既是一种新尝试，也是一种学习方式。
《挑战自我之水上拓展竞技研学课时》有序组织学生在营地水上拓展区：水上吊桥，水上立网轮胎桥、水上大滚筒 等项目来
锻炼同学们的平衡力、挑战精神和克克服障碍、解决问题的能力以此完成自我挑战。
《动力绳》
克服人性的弱点，建立团队内部的责任感，向心力和凝聚力，增强个人自信心和自 我控制能力，更是增强学生挑战自我的勇气、明白合理突破本能的重要意义。同时明白 理解、信任、承诺、决不放弃、坚持到底的重要性。
《毕业墙》
励志感恩研学课：全员互相帮助翻越毕业墙。意在激发同学们内在动力，振奋同学们的精神面貌，明确目标，决不放弃，直到成功为止，克服人性的弱点，为团队目标的实现而努力。
美好的一天研学之旅结束了，我们的研学活动也结束了，同学们在此次的研学活动中学会了团结、刻苦、的精神，也提升了同学们的动手能力，相信此次研学会给同学们留下一次美好的回忆！