习语声声浸课堂   知行合一促成长——杨书梅小学道德与法治名师工作室开展主题研讨活动（二）

为准确把握《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本》教学重点，切实落实好习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人的各项要求，11月23日下午，新城区杨书梅小学道德与法治名师工作室全体成员，在新华小学进行集体研修活动。

孙佳蓉老师执教的《人类是一个休戚与共的命运共同体》一课，从疫情故事入手引出人类命运共同体的概念。紧接着，孙老师把学习的主动权交给学生，以少年儿童峰会小组合作的形式，让学生走进“人类命运共同体”，最后带领学生讨论如何践行“人类命运共同体”，启发学生放眼世界、放眼未来，增强学生的责任意识，树立人类命运共同体的意识。 用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人，做到了春风化雨，入脑入心。

课后，老师们各抒已见。我们的课堂应做到以思想之光引领课堂、以教材知识贯穿课堂、以多彩活动激活课堂、以学生资源撬动课堂。

杨书梅老师进行总结发言，充分肯定了本次活动取得的成效。并提出，教学活动设计需引领学生深度学习，落实学科核心素养，有效促进习近平新时代中国特色社会主义思想入脑、入心。阐述了《读本》教学的必要性，《读本》不仅充实了思政教学的“菜谱”，更像是一把“金钥匙”，打开了思政教学的新视角。       

杨老师强调要加强《读本》与道德与法治教材使用的统筹，严格按照教育部的要求落实《读本》教学，提高思政课铸魂育人的实效。

步履不停，研讨不止。此次集体研修活动的开展，为共同探索《读本》教学的有效路径搭建了平台，有助于教师精准把握《读本》教学的目标，积极探索多样化的教育方式，扎实推进习近平新时代中国特色社会主义思想落地生根，帮助学生扣好人生的第一粒扣子。