为持续推进落实《阿鲁科尔沁旗中小学幼儿园实施学校发展共同体建设工作方案》，进一步创设共同体学校开放共享、优势互补、共同发展的教育交流环境。继11.13--11.17第一批教师跟岗一周后，11月20—25日，坤都小学的语文、数学教师再次走进我校进行第二周的跟岗交流活动。
本周跟岗期间，跟岗的7位教师在结对教师的带领下，分别走进相应年级及学科课堂进行听课学习，参与评课议课和学科组内教研活动。
跟岗教师深入班级，走进课堂。我校老师们热情饱满，精心备课，课堂上老师们积极落实大单元教学，教学环节体现“教-学-评”一体化，课堂结构完整、有序，注重体验教学，培养学生的主体性。
课后，授课教师和跟岗教师在大单元教学，落实“教-学-评”一体化，提升课堂教学质量等方面，展开了充分的切磋交流，互相学习，借鉴经验。
跟岗教师还参加了学科组内训研，针对班级学情共同研讨教学方式与策略，并结合自身的教学实践，探讨提升教学水平的方法。
日有所学，学有所获。在本周的跟岗交流中，坤都小学的老师们全程参与同级同学科教师的课堂，把听、看、问、议、思自主学习行为整合为一体，及时记录下自己的收获。
深耕不辍，笃行致远。每一次遇见都是最美的开始，每一次交流都是专业成长与提升的瓦砾。通过跟岗学习，为大家搭建一个互相学习、共同探讨、互促教学的平台，也促使发展共同体学校得以“共学共研共成长，同力同行同发展。”