【家校合作的意义】：现代教育不是一个孤立、封闭的过程，而是开放的、现实的、全方位的社会活动。任何学生的成长都离不开三个方面的环境：家庭、学校、社会，三个方面不可以替代。学生是在学校、家庭以及社会的共同影响下成长的。家庭教育是与学校教育互为补充的一条重要途径。无数事实证明，家庭的影响对孩子的发展都具有举足轻重的作用。
为增进学校、教师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家校共育目的。七年级11班经常以家长会、参与学校活动、进班听课等活动加强家校沟通和了解。
2023年9月29日，11班第一次家长会
第一次家长会上，班主任武梅老师，为班级建设积极付出的家长颁发了专属奖状。为相互信任和彼此认可打下良好基础。
第一次家长会:家长课堂，为家庭教育出谋划策。
【解读家长与孩子关系】：家长孩子人际关系不同于一般的人际关系，双方从年龄、身份到经历均有着显著的差异，家长必须意识到这种差异。用“孩子的大脑”去思考用“孩子的眼光”去看待用“孩子的情感”去体验用“孩子的兴趣”去爱好这是作为家长必须拥有的人际智能
共同学习与孩子沟通技巧:
1.转化艺术：用爱去感化 用心去发现 用情去融化 用理去引导 用诚去沟通 用信去转变：
2.情在言先 理在言中 意在言后 春雨无声 夏雷发聩 沉默是金 幽默效应。
引导家长:
【给后进生一个支点】：善用评语——启迪心灵多一份爱心，少一份冷漠；多一份耐心，少一份嫌弃。
【点燃学生的希望之火】
【鼓起学生进步的风帆】
【指明学生发展的目标】
【培养学生良好的性格】
第二次家长会:
九月阶段性成绩分组分析会:再次家校联合，分析孩子进步成长情况。
班主任武老师勉励全体同学:
感谢各科老师的辛苦付出，每个同学的勤奋努力，各位家长的积极配合，三向奔赴的通力合作，11班成绩正积极向好！全体同学都未来可期！
分数已成过去，成绩还可再提；
分数反应问题，成绩证明努力；问题出现越早越好，弥补漏洞越来越少；
想都是问题，做才有结果；
改变从自省开始，真知从实践得出！
踏浪前行风正劲 ，不负韶华争朝夕。
关山初度尘未洗，策马扬鞭再奋蹄。
行远自迩，笃行不怠，
云程发轫，万里可期！
学校副校长颜波和七年级级部主任徐本均，助力11班分析会和家访活动，为班级家校合作注入更强大力量！
2023年11月22日，杏坛中学七年级级部举行“行为习惯养成教育月”启动仪式，11班邀请八位家长代表参加。家长参与到学校活动，更多了解学校办学理念，认同学校教育方案，更好地加强了家校联合力度！
“行为习惯养成教育月”仪式后，家长代表还进入11班教室，参加家长听课活动，进一步了解师资以及学生上课情况。
第三次家长会:2023年11月25日，11班期中考试成绩分析分组会在本班教室举行。分两个时段，两组进行。
家长会首先由班主任武梅老师分析期中考试成绩，肯定了同学们的努力，换来了好成绩。
班级优秀学生代表林俊熙和孔怡然同学分别发言，向与会家长分享他们的学习方法和学习习惯。
林俊熙:学习“三部曲”:课前预习，认真听课，课后复习和作业，学习“三部曲”没有秘密可言，重要的是如何落实。态度决定一切。每个人的学习方法不同，也许我的方法不是最好的，但是找到最适合自己的才是最有效的。
孔怡然同学分享了她的学习方法:
1.上课认真听讲,做好课堂笔记。2.课下认真完成作业,合理安排,有错误要及时改正,不会的题目可以向老师请教。3.课上学习的知识,回家后要好好复习、背诵4.要适当地放松自己。平常在家,我会偶尔放放音乐,唱唱歌,有时也会聊聊天,还有的时候会做做手工。最后她告诉大家:期中考试已经结束了，我们不能再为以前的那点小出色而在学习方面变得浮躁,也不用为之前那一点小挫折而一直贬低自己,失去信心。考试结束,一切便重新归为零,又是一个新的开始,我们要做的是努力学习,超越自己,超越对手！
家长们为两位优秀同学的自律勤奋和优异表现所折服，不时爆发出热烈的掌声，更有部分家长积极做了笔记。记录下值得学习和借鉴的方法。
学生沙雨壮妈妈作为家长代表分享了孩子在家教育和学习情况，她说:1、教育，不能只停留在学习成绩上，而是要兼顾孩子交友，做人，修养等各方面的教育。2、作为父母要以身作则，成为孩子的榜样。3、我们每个家长，都应该为孩子们创造一个轻松愉悦的成长环境，帮孩子建立自信和自尊，培养孩子独立思考和决策能力。4、在批评前，首先表扬，维护他们的自尊和自信。5、教育孩子的契机有很多，引导孩子从身边的小事做起，由易到难，循序渐进，孩子就能健康成长。6、采取鼓励为主批评为主，多陪伴多表扬多鼓励，少批评。
家长代表李杭朔妈妈发言，她作为家委会主任，为班级工作付出很多，为家长和班级架起了沟通的桥梁。同时李杭朔同学成绩进步非常大，得益于家长与各科老师的积极配合！最后她希望11全体家长一日既往地支持11班班级工作和家委会工作，为班级越来越好，孩子们进步成长做出自己更大的贡献！
家长代表李戚峻熙妈妈发言，跟各位家长分享了孩子学习方法:孩子的优秀离不开老师的辛勤付出，和家长们的监督配合，孩子的学习无外乎学校和家里两个方面，在学校一定要认真听课，做好笔记，下午放学后先复习再做作业，实在不会的，看答案理清思路后讲给家长听，另外要整理错题，重视阅读。
随后班主任武老师分享了，家校合作的意义和前提:把沟通建立在热情、真诚的基础上。把沟通建立在公平、公正的基础上。把沟通建立在尊重、平等的基础上。
最后武老师对家长们提出希望:做一个什么样的家长？
优秀家长的几点共性：他们能认同学校的办学理念，密切关注教学活动的进行，重视孩子身心健康发展。他们积极承担在家庭中应尽的职责，营造良好的家庭氛围，因为知道父母彼此相爱是孩子幸福成长的最大保障。他们喜欢与教师沟通交流，及时了解孩子的情况。他们爱与其它家长交朋友也十分关心其他孩子的成长。
最后武老师说:我爱孩子，我有力量影响和教育他们。但我没有力量教育和影响家长。不要出现“5+2=0”的现象:家长若配合教育，在学校尽心教育5天。孩子回家两天,所有的教育功效全白费了。有一项调查表明在时间上家长要比老师更有机会影响孩子，所以老师无法承担家长应负的责任，无法单方面挑起教育孩子的重任。如果老师想把孩子教育好，就必须和家长成为和作伙伴，共同来教育影响孩子，实现家校共育！
教师是幸福的，能从教育中享受到人生的许多乐趣。教师的授课是在与一个个鲜活的灵魂对话。用自己的真诚去换取学生的真诚， 用自己的正直去构筑学生的正直， 用自己的纯洁去塑造学生的纯洁， 用自己人性的美好去影响学生人性的美好。以春雨润物般的言传身教，潜移默化的感染学生，使他们在获得知识的同时，拥有了丰富而优美的情怀，提升了细致而敏锐的感悟力，让那一颗颗年轻的心灵感受到生活的无比快乐与美好！
摄影:武 梅 李娜 陈以园
编辑:武 梅