为落实新课标要求，进一步贯彻落实“双减”政策，适应新时代教育对教师提出的新要求，探索青年教师成长路径，努力打造一只师德素养好、专业能力强的优秀青年教师队伍，我县举行了初中化学青年教师课堂教学竞赛活动。10月26日-11月17日我县举行了初中化学青年教师课堂教学竞赛初赛活动，经过激烈赛课，4名选手脱颖而出。11月24日，蓝山县2023年下期初中化学青年教师课堂教学竞赛决赛在蓝山县塔峰中学举行。
本次活动授课教师精心设计教学环节，制作精美课件，展现个人风采，各显神通，充分体现了教师们扎实的化学专业素养和教学基本功。来自全县各校的49位观摩教师也非常珍惜这次学习机会，认真聆听、积极研讨。
雷海佩老师执教《分子和原子》
雷海佩老师在课堂中演示“分子运动的探究实验”、“品红在冷水和热水中的扩散实验”等，鼓励学生大胆猜想、积极进行实验探究。同时结合生活中的实例，引导学生理解生活和化学联系紧密，开展互动式、探究式教学，充分体现了化学学科育人功能。
刘海东老师执教《燃烧和灭火》
刘海东老师用精练的教学语言引导学生思考，开展多个探究实验使学生透过现象看本质，理解燃烧的条件及灭火的原理，学生学以致用、解决实际问题。课堂上教师引导学生分析实验中存在的不足，并进行改进实验，充分发展了学生的科学思维和创新意识。
黄翠珠老师执教《质量守恒定律》
黄翠珠老师整堂课围绕化学核心素养确立课堂目标，学生在实验探究中细心观察、记录数据、分析实验、得出结论，在实验探究中充分认识质量守恒定律。教师将信息技术与课堂教学完美融合，利用投屏、课堂互动练习、微视频资源等，极大地提高了课堂教学效果。
黄苗阳老师执教《水的净化》
黄苗阳老师以小明野餐找水喝创设情境，导入课堂《水的净化》，结合课程特点对学生进行德育教育——爱护水资源、节约用水。针对水的过滤，开展演示实验和学生分组实验，以比赛的形式展示学生实验成果，充分调动学生的积极性，课堂中注重培养学生的实验操作能力。
专家点评、颁奖
赛后，由蓝山县教学研究室化学教研员陈成羽老师进行点评。四位授课教师有着极高的专业素养，开展实验教学，设计演示实验、探究实验和学生分组实验，教学中充分体现学生的主体性，很好地达成了教学目标。课堂中教学环节清晰、步步紧扣，教学语言准确生动，善用信息技术组织教学。
由蓝山县教学研究室陈成羽老师和塔峰中学杨福生校长对四位参赛教师进行颁奖。
活动总结
教研员陈成羽老师对本次活动做总结发言。她首先感谢了各位参赛选手、评委老师以及各学校这段时间的辛劳付出，感谢蓝山县塔峰中学的大力支持。然后向在座的化学教师提出了几点建议：一是希望大家认真学习研读新课标，深度钻研教学中如何发展学生核心素养；二是多问自己四个问题“学生学什么、学生需要学的怎么样、学生怎么去学（教师怎么去教）、作业如何设计”，教学中做到“一突二聚三关”，对于提高全县化学教学质量多花心思。
本次化学青年教师教学比武为青年教师搭建了展示的平台，更是为青年教师提供成长的摇篮。让我们期待全县的化学教师以此为契机，提高个人综合素养，用新课标理念指导教育教学，努力提升蓝山县化学教育教学质量。
图文：封锋
一审：曾书、刘义和
二审：陈颖、谢玉明
终审：陈成羽