2023年11月25日，我们相约在美丽的南昌，共同听取学习了张伟春教授专题为《生成式人工智能赋能教学微创新》的讲座。张教授的讲座概念新，内容丰富，理念先进，使人醍醐灌顶，让我们坚信生成式AI的到来必将使课堂教学改革核裂变式发展！
上午篇
上午的课程，主要从两个方面讲解:
第一，我也能驾驭生成式人工智能吗？
让我们了解了什么是生成式人工智能，介绍了教师必备生成式人工智能软件，同时也提供了丰富的案例研究和实际应用，实用性强，操作简易，可谓干货满满。
“九字箴言”让大家印象深刻，“变、事、谋、计、议、说、进、退、制”，言简意赅，立意深远。
第二，如何用生成式AI赋能课堂教学？
让我们学会了如何使用生成式AI软件，生成式AI四个价值观让我们耳目一新:有快思考，要慢思考；帮助自我，相信自己；文章不是写出来的，文章是干出来的；叩之以大则大鸣，叩之以小则小鸣。遵循“二原则”，“三要素”，“四能力”，让生成式人工智能更好赋能教学。
现场互动频频，思维碰撞，交流甚欢。
下午篇
下午的课程，张教授首先主要讲解了生成式人工智能赋能教学，需要微创新与大合作。
第二，张教授分析了“课堂的数字化转型到底应该往何处去？”，他提出：
（1）必须强调以学生为中心的教学，实行CPT模型向CCC模型（连接为先，内容为本，合作为要）的转变，在CCC的模型下，要把AI用在刀刃上；
（2）一定要关注到孩子们的“输出”、AI的“输出”，并且重视他们之间的互动和交流。
教师的课堂应该是在生成式人工智能的赋能下，走向对话、走向互动，从CPT模型走向CCC模型。
老师们感受颇丰，收获满满。
有方法输入和技术赋能、有专家陪伴和同伴互助，相信通过生成式人工智能，教育教学有无限扩展的可能。希望在这条路上，有支持，有互助，大家跟着走，一起干！