课程来源
升入中班后，孩子们有了初步的归属感，知道自己所在的班级和幼儿园，自己是集体中的一份子，并且对生活的地方，家乡有了一定的认知，能说出自己所在地的名称，根据以上中班小朋友的年龄特点和兴趣点，开展了此次《我家在…》主题课程。接下来，跟随我们的脚步一起去看看孩子们吧。
小区生活大讨论
随着孩子们年龄的增长，他们对外界的好奇心与日俱增，对自己所生活的地方有了一定的认知，周围的建筑设施，各种各样的人，熟悉的花草树木。在这一活动中，幼儿讨论自己所生活的地方，回忆自己所生活的地方都有哪些事物，让我们去看看孩子们都讨论了什么吧。
*我住在哪个小区？
章桓嘉：我住在安顺源小区。
郭瑶：我住在元都北苑小区。朱志铭：我家住在滨河新城。
贺子轩：我家住在学府。
*我家小区周围有什么呢？
段思杨：我家小区旁边有一个小公园。
刘诗洋：我家小区里面有饮水机，人们可以接水。
王浩楠：我家小区里面有滑梯，很多小朋友都会去那里玩。
史温钰：我家外面有超市，可以买各种各样的东西。
袁蕊：我家旁边有一个有一个卖肉的店。
孩子们能根据自己已有的生活经验，对自己所生活的地方进行一个简单的描述，大部分幼儿能说出自己小区的名称。小朋友们的记忆力和表达能力都很棒呢！
小区地图
讨论完自己的小区以后，小朋友们发现了每个人生活的环境都有相同和不同的地方。这时，他们也产生了一个疑问：从幼儿园要怎么回到自己家呢？为此，开展了绘制从幼儿园到家的路线图的活动，让我们去看看小朋友们是怎么绘制自己的路线图呢？
刘萌：回家的路上我可以看见很多的路灯，然后像我画的这样走走走就可以到我们家了。
张柯：这是幼儿园，这是别人家的大卡车，还有我们家的小汽车，还有别人的房子。先直走，然后右拐，再右拐就可以到我们家了，回家的路上我可以看见一个滑梯，再经过一个桥就到我们家了。
刘诗洋：这两座大楼是幼儿园，路上还有路灯，像我这样走走走就可以到幸福家园了，我家就住在幸福家园。
章琪：绿色的房子是幼儿园，先直走，然后再右拐，再左拐，再直走就可以到我家了，路上还会经过一个红绿灯。
他们通过自己平日的观察绘制从幼儿园到家的路线图，每个小朋友都有自己的特点，每一个设计都有自己的想法，甚至有的小朋友不仅绘制了路线图，还绘制了回家路线上的其他事物，有的小朋友也可以用左拐右拐，这样的方位词语来描述回家的路线。
走进生活中的垃圾
孩子们对自己小区有了更深入的了解之后，有的小朋友就发现了小区中有乱扔垃圾的现象，这样的发现也引起了其他小朋友的共鸣，为此，他们开始注意到生活中的垃圾都有什么呢？垃圾该如何分类？怎么减少垃圾…
倪鹏浩：不要的塑料瓶和玻璃瓶是垃圾。
赵安康：吃剩下的骨头也是垃圾。
刘欣玥：用过的纸巾也是垃圾。郝磊：橘子皮是垃圾。
垃圾分类
孩子们讨论了生活中常见的垃圾之后，有一部分小朋友提出了这样的现象:小区里会有人乱丢垃圾。那怎么才能不乱丢垃圾呢？针对这个问题，小朋友们展开了一系列的讨论…
贾浩宇：多弄几个垃圾桶。
周嘉昕：告诉他们不要乱丢垃圾。
孙睿轩：学会垃圾分类。
睿轩小朋友提出了垃圾分类的观点，为此，老师带领着小朋友认识了可回收物、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾，小朋友们获益匪浅。
刘萌：厨余垃圾分别有鱼刺和鸡蛋壳，有害垃圾有废旧电池，其他垃圾分别有玻璃瓶和土，可回收垃圾有塑料瓶和纸壳。
贺子轩：厨余垃圾有苹果核和鱼刺，有害垃圾有废旧的电池，其他垃圾有卫生间用纸和餐巾纸，可回收垃圾有塑料瓶和易拉罐。
王浩男：厨余垃圾有苹果核，有害垃圾有废旧电池和过期药品，其他垃圾有餐巾纸，可回收垃圾有塑料盒。
段思杨：厨余垃圾有苹果皮，有害垃圾有过期药品和碎掉的玻璃瓶，其他垃圾有土，可回收垃圾有塑料盒和和塑料瓶。
赵安康：我可以自己垃圾分类啦。
变废为宝
我们平时把废旧物品当做垃圾一样丢掉，既不环保又浪费，但是废旧物品却能给孩子带来很多的探究兴趣，因此展开了变废为宝的活动。小朋友们两两合作将废旧塑料瓶进行了改造。
周嘉昕&贺子轩：这是我们一起合作做的周嘉昕，她穿着裙子，带着腰带，头上还有一顶蓝色的小帽子。
王浩男&袁蕊：这是我们一起做的小蛋仔，他有两只眼睛穿着蓝色的衣服。
朱志铭&孙睿轩：这是我俩做的章鱼大哥，他有两只眼睛，有两个长长的胳膊。
章琪&李成睿：这是我俩做的海绵宝宝，他身上穿着蕾丝的衣服，有一条腰带，还有长长的头发。
刘萌&徐佳瑞：这是我俩做的小黄人，他穿着蓝色的背带裤，有两只可爱的眼睛。
在幼儿园的每一天，我们都能看到孩子们☺️充满活力和好奇心的样子😜。他们愉快地玩耍、学习，每天都充实而有趣👐🏻。在这里，我们不仅关注孩子的学习成果🧐，更注重孩子的个性发展和情感❤️培养，让孩子们在快乐中成长🌹。