专家引领：
肖波湖南省中小学教教师发展中心师德建设与师资培养科副科长，湖南省首批教师培训师培养对象，湖南师范大学发展与教育心理学专业硕士，心理健康教育课程指导专家，带领团队持续为乡村学校提供心理将康教育服务，《双体系三定制区域推进心理健康教育模式创建与乡村实践》获得第五届湖南省基础教育教学成果奖特等奖。
专家引领走进专业化的培训控制策略
国培1.0版本，从上而下的设计，个体参与得不到广泛推广，只停留在理想化设计主题不够聚焦。形成示范性、会员性、计划性、补偿性的特征。
国培2.0版本，更改项目和评价方式，重心下移，最终服务于本区域教育的发展。达到提升校本研修的目的。从上而下的统筹与从下而上的需求相对接，形成了县城化、体系化、校本化、常态化的特征。
肖老师聚焦湖南省国培教育分享培训效果检测，评测依据及原则进行分析。
快乐的课间时光
培训为王的时代，培训文化影响培训的氛围和效果。
专家讲的认真，学员记得仔细。一字一得，一句一思，求知路上，孜孜不倦。
学习是一个不断思考不断提升的过程，肖老师的课高屋建瓴，引发我们更多对教师培训的思考，使教师培训更有实效性。
