跟岗研修促成长   砥砺笃定向远方——青秀区学校人员赴深圳市福田区跟岗研修纪实（第七期）

　　深秋已去，轻寒拂衣。 2023年11月20日——11月24日，秉承着对教育的热爱与执着，青秀区学校人员赴深圳市福田区继续开展跟岗研修学习。

本周，东海实验小学继续开展“备、研、教、思”的课堂研磨活动，为全国基础教育课程改革现场会做好准备。语文、道法、美术学科组的18位青年教师在课改理念、教学方法、培育学生核心素养等方面下功夫，从不同角度，不同切入点，创设情境，以问题为导向，精心设计教学。既有师生之间的合作交流，又有生生之间讨论探究，充分体现了教师主导作用和学生主体地位的有机统一，践行了新课改的理念。在评课的过程中，东实组学员认真听取福田区语文教研员和各特级教师们的专业点评，虚心学习，记录下自己的所思、所想。水尝无华，相荡乃成涟漪；石本无火，相击而发灵光。东实学员们还从教学设计、教学方法等方面提出建设性的意见，共同参与评课研讨。

东实组员参加了学校跨学科第二次研讨会。本次的研讨主题是“一年级跨学科主题学习成果物化”。研讨会上，一年级任课老师提出了当前跨学科课程出现的问题和困惑，大家就这些问题的解决展开讨论，谭春兰校长也适时支招。陶红松主任就后期跨学科研究成果物化展示“班级童话小戏场”工作做了介绍和部署。两次参与学校跨学科课程的讨论会，东实学员觉得东实的课程管理扎实而有效。学校上层培训教师并引领课程开展，当中跟进研究过程，每月一次研讨会，老师们反馈问题，提出困惑，学校上层给出建议和措施。行政的管理不能高高在上，而应该参与活动，沉到老师中去。

学校课程中心主任、特级教师李军做了题为《教有“根”的数学》讲座。李军老师注重以数学思想引领课堂教学，提出了“教有‘根’的数学”的教学主张，致力追求让数学思想根植于儿童的数学学习，让学习触及数学的本质，让数学课“开出了花”，变得扎实且灵动。东实组学员们听完后，纷纷表示收获颇丰，要在自己的教学实践中，回归本质，帮助学生从根源上理解知识和方法，从而真正落实核心素养。

东实组学员在观摩中思考，在聆听中感悟，在交流中成长。在今后的课程研究中，坚守学科本位，像专家一样思考：“把落实落实在落实上”。

 云波舒朗，风日清佳，百景静美，万物璀璨，最美教室尽染东实校园。东海实验小学开展“最美教室”评比活动，各班班主任联合家委会和学生们巧思构造，全员参与，将有形的环境与无形的人文气息结合，打造了舒适和谐又彰显班级特色的育人环境。东实组学员们参观全校的每一间教室，学习其中优秀的板块设计和环创巧思，汲取经验，从而完善改进自己班级的教室布置。

“最美教室”离不开东实“最美教师”的精心准备和付出。东海实验小学不仅环境育人，教育理念和文化，更是深得家长的信任。本周，学校分批召开一至六年级家长会，班主任及各科任老师各有巧思，有借助学生阅读展示引导家长陪伴孩子心灵成长；有请家长代表上台介绍经验；还向家长详细介绍孩子们自开学以来在各方面的表现，提倡以“核心素养”助力学生成长，用正能量影响孩子；还有向家长义工团队表示感谢，并号召各位家长多多参与学校活动，家校联合……东实组学员通过现场观摩家长会，感受到东实教师们真诚热情的导行润心，学到了优秀教师们为良好的家校沟通氛围，形成教育合力而施行的各种有效方法。

本周，东海实验小学举办了“趣味运动会”。由于学校正在进行运动场升级扩建，校内体育场地缩减，但学校领导大胆创新，让学生的体育锻炼走出校园，走进公园，打破体育课堂边界。本周的每天早上为各班的跑操比赛，学校行政、老师分头为各班打分，整齐的口号和步伐声，彰显着东实人的精、气、神。周五上午，一至三年级在校内比赛，共设了套圈、扶杆接力、传递呼啦圈等6个运动项目。四至六年级在香蜜公园比赛，共设四人齐步走、架桥过河、大足球传球等8个项目。下午，全校开展障碍接力、跳长绳、跳短绳等集体项目。东实组学员们在跟岗期间，或参与跑操，或观摩学习，在体验中感受东实师生积极向上、敢于挑战的精神风貌。

 梅山小学刘朝晖书记通过工作坊领衔，校际联合，开发特色大思政课程的模式来开展思政课教育。本周，刘书记为学员们带来了《党建引领，对标方案，努力构建大思政课程》的专题分享。梅山小学通过开展各种系列活动，挖掘课程中的红色精神，在孩子们的成长过程中，引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观。

AI赋能教学转变了传统的课堂模式，是一种创新的教育理念和策略，提高教学效率和质量。随着人工智能技术的发展，为教师提供更加智能化的教学辅助工具。

梅山小学刘锐娟校长主持策划了信息技术赋能音乐、语文学科的融合教学——深圳市5个名师工作室的联合教研，梅山组聆听了《重构智能教育新范式，创建智能教育新生态》、《AI赋能教学，转变课堂模式》等5个专题的经验分享，每位名师工作室主持人对自己的课题进行了详细的讲述和经验分享，对新课标提出了新的探索，对课堂设计和学生核心素养的培养得出新的理解，优化了学生学习评价体系。AI赋能教学转变课堂模式已成为未来教育发展的趋势之一，通过利用人工智能技术的优势，可以更好地满足个性化学习、智能辅导、评估与反馈、教学资源优化和教育数据分析等方面的需求，提高教学质量和效率。

课堂永远是促进教师专业发展和成长的主阵地，学校领导本周深入各学科课堂，通过听评课，了解教师的教学方法和教学效果，加强教师之间的交流与合作，形成良好的教育教学氛围，利用教学活动来促进教师的研究能力和教学水平提高。

在活动中，孟峰副校长针对学生思维的培养给老师们作了《寻得路径，落实思维培养目标》的专题讲座，强调学生思维能力的培养是一个长期的、系统的过程，需要教师、家长和学生共同努力，创造一个有利于学生思维能力发展的环境，让他们能适应社会的发展，应对各种未知的挑战。

福外组第7周的跟岗研修内容充实，参加福田区新课标教学实践系列培训的线下实操工作坊、成果展示与研讨活动，学校主题教研、体育节等活动。丰富多彩的教育教学活动为成员们提供了可借鉴的范本，为跟岗研修提升蓄能。

在福田区外国语学校（福保）小学部，学员们观摩团队教研活动，学科组精心准备了丰富多样的教学案例和实际操作，通过现场课例展示、说课、评课和微讲座，从不同的角度探讨了如何提高学生的学习兴趣和积极性，如何培养学生的创新能力和实践能力等关键问题，同时，也针对教学中遇到的难点和疑点进行了深入的探讨和研究，寻找更好的解决方案，让学员们深入学习了如何将先进的教学理念和方法融入到日常教学实践中。在观摩中相互借鉴、相互启发，不断优化教学方法和策略，拓宽教学思路，提高教学效果。

本周的跟岗研修组员与福外香蜜校区、南宁新民中学、南宁二中的老师们结伴成学习小组，参加福田区义务教育落实新课标实践培训项目中学英语线下新课标实操工作坊。通过观摩专家现场公开课，专家案例结构，小组分工、实操，互动呈现单元整体视域下的单课时教学设计。期间，有幸与专家深入交流，共同寻找整体单元备课的新路子。现场的老师学习互动积极认真，交流展示热情高涨，是值得我们学习的教研好状态。这样的模式既能引领参训成员自主成长，又能提升教研组织能力，辐射学校教研，是一个呈现新课标理念下初中英语课堂集体备课的新样态。

迎着火热的朝阳、随着激昂的旋律。11月23日，福田区外国语学校（景田）校区迎来了第七届鸣天体育节暨第十九届田径运动会。开幕式上，国旗、校旗、会徽方队气宇轩昂，步履铿锵，彰显着福外学子的青春与活力。三个年级的班级展示各出新意、尽显风采，各具特色的班级风采展示掀起一层又一层的欢呼浪潮，燃爆全场。福外组学员们观摩了学校盛大的运动会开幕式，也深切感受到福外“鸣天”骄子更高、更快、更强、更团结的体育精神。在体验中学习，在学习中交流，福外的学校活动特色鲜明，给学员们以启迪和指引，在今后的实践中，学员们将学习与实践相融合，做更好的教育。

11月24日，福外小组的学员们有幸参加了2023年福田区义务教育阶段新课标教学实践系列培训成果展示与研讨活动，重点学习了专家组开展的探讨对话以及华东师大课程与教学研究所吴刚平教授带来的《新方案新课标的政策与实践》专题讲座。专家组的探讨对话，回应了广大一线教师对新课标关注的问题与困惑，进行引领性指导。

活动中，吴刚平教授从新方案新课标的政策关键词出发，强调了学科核心素养、课程核心素养、学生核心素养，在新方案新课标的中的体现。对于加强学校课程建设，他提出以学校层面的课程规划推进带动各个学科课堂转型，教师应转变思路，教学中以任务驱动方式，把做中学、悟中学的学习方式转换成单元整体教学设计，引导学生增加方法性知识和价值性知识的获得。吴刚平教授的精彩讲座，站在课程育人的高度，内容深入浅出，帮助福外组的学员们更为清晰地认识和理解义务教育新方案、新课标，更加认清当前的教育教学方式的变革与实施，让学员们既收获了理论层面的新认识，又收获了实际操作层面的可借鉴蓝本，得到思想上的升华。

唯有匠心打磨，才能成就精彩；唯有躬身耕耘，才会收获成长。跟岗研修是提升教师综合素质的一项重要措施，青秀区学校人员会继续携着初心不改的执著，凝结着满腔的教育豪情，踏歌而行，一路成长。

通讯员：邓婷婷、黄烺华、农伶俐

供图：东实组、梅山组、福外组

编辑：邓婷婷

一审：韦正龙

二审：黄   莉

终审：潘顺友