学科教研是推动教育发展的重要手段，李静名师工作室一直注重教研工作的开展。在深化教育教学改革的背景下，历史学科教研也在不断探索新的教学方式。
铁人中学一直以其卓越的教学质量和创新的教学方法而备受赞誉。2023年11月14日，名师工作室成员们走进大庆铁人中学，参加“在高中新课程背景下项目化学习中构建‘讲练会检’高效教学模式的实践研究”课题研讨课活动。铁人中学通过举办本次课程展示活动，向大家展示了其项目化学习和“讲练会检”的高效课堂模式。
名师工作室成员听课：
在听公开课的过程中，我们看到了项目化学习和大单元教学的具体实践。铁人中学汪丹丹老师讲授《建国初期的经济建设》，学生全面了解建国初期经济恢复与建设的历史背景、政策和成果。同时，教师引导学生将这段历史与当今中国的经济发展进行对比，以更好地理解历史与现实的关系。学生通过收集和分析当时的政策文件、历史文献等资料，了解当时的经济恢复与建设政策的背景、内容和影响。
汪丹丹老师授课：
铁人中学周旭晓老师讲授《北洋军阀统治时期的政治、经济与文化》，以毛泽东成长经历为线索，五幕历史场景为时间轴，结合学情，探讨这个时期内的政治、经济和文化等方面的特点。 学生在实践中深入理解历史知识。这样的教学方式既激发了学生的学习兴趣，又培养了他们的历史意识和实践能力。
周旭晓老师授课：
在课后研讨的环节中，铁人中学历史学科教研组、名师工作室成员探讨交流，两位教师对自己的课程进行反思，铁人中学杨雪老师、李静老师先后对课程的设置进行了评价，成员们也纷纷表达了自己的看法和认识，活动取得了显著的效果。学生们在项目化学习中表现出了极高的积极性和主动性，他们在教师的引导下，通过自主学习和合作学习的方式，深入探究了历史事件和问题。同时，“讲练会检”高效课堂和大单元教学模式的应用，使得学生们能够更好地理解和掌握知识，提高了他们的学习效率和成绩。
课后教学研讨：
在教育不断进步的时代，我们更加关注对学生的核心素养培养。历史学科的核心素养不仅包括对历史事件的了解，更重要的是培养学生的历史意识、文化素养和思辨能力。在此背景下，李静名师工作室的教研以课程为依托，探索项目化的学习方式和“讲练会检”课堂模式，用实践教学提升整体水平，助推历史核心素养有效落实。
名师工作室主持人李静老师（前排中）：
工作室成员研修心得：
结合各位教师的研修记录，名师工作室成员通过参与课题研究不仅有助于提升自身专业素养，还能探讨课题研究如何引领教师专业发展，并针对历史教师需要注意的事项进行详细阐述。通过参与《高中历史课堂主题式研究》课题，各位教师可以深入了解历史学科的前沿动态，掌握最新的历史教学方法和理念，从而提升自身的专业素养，培养了教师的团队协作精神，也提高教师彼此沟通、合作研究的能力。
新考改背景下，李静名师工作室在落实历史学科核心素养、研学前沿教学理念、转变教学方式方法等方面已取得一定成效。本次的项目化学习、大单元教学更是工作室潜心钻研和实践探索下的成功典范。相信在先进教育教学理念的指导下，在科研课题的驱动下，在名校名师的引领下，工作室的成员们将会以更加饱满的热情持续学习，努力践行探索，凝心聚力悟道省身！
编辑：李文博
排版：闫伟栋
审核：李静 姜天宇