冬日，随着飘舞的雪花，地理教研的脚步也正悄然地走来，地理教师们的赛课热情让这寒冷的冰天雪地也增添了一丝暖阳。在最美的初冬，邀你共赴一场诗意的教研。为了进一步提高我县中小学教师的业务素质和课程实施能力，促进“双减”背景下探求更加高效的以学生为中心的“自主互助学习型课堂”建设，切实提高教师业务水平，增强教师课堂实践能力，打造高效课堂、精品课堂，大幅度提高教学质量。2023年11月6日至12月1日，甘南县中小学第五届“音河杯”课堂教学播台赛地理学科竞赛圆满结束，经过二十余天的激烈角逐，来自初高中的四个不同组别的地理教师，为我们呈现了一场精彩的地理视听盛宴。本次擂台赛覆盖面广，参与度高，我们既看到了老教师的稳重，又看到了中青年教师的激情，同时也看到了新教师的成长，使得地理教师的队伍建设得到了显著提升，提升了教师的课堂教学能力，促进了教师的专业成长。
精心准备，蓄势待发
甘南县教师进修学校高度重视本次大赛，为确保大赛顺利进行，县进修校精心策划本次活动。各学校也是高度重视此次活动，组织教师参赛报名，进行磨课研课。教师们更是按照要求积极报名，精心准备，钻研教材，认真备课，以饱满的姿态迎接本次大赛。
领导视察，高度重视
本次擂台赛得到县政府、县教育局、县进修学校的高度重视，副县长李久玲，教育局局长范福才和进修校校长郭振春亲临赛课场地，和教研员们亲切交流，对于教师的课堂驾驭能力和学校的指导等做了详细的了解，领导们的重视与督导，让参赛教师更是斗志昂扬。
赛点学校，积极让路
各校对此次擂台赛高度重视，大力支持本次活动的开展，他们积极准备，进行了多次集体备课、同伴互助等，对赛课设计和教学进行了多次研磨，业务领导能深入课堂进行听课指导，各校都想通过这次活动尽快提升本校教师的业务素质。赛点学校业务领导亲自带头听课，并安排无比赛任务的教师进行听课学习，提升教师的基本功，学习选手们的亮点，例如参赛优秀教师的教学设计的巧思构成、对学生的启发引领等，为我所用。赛点学校积极准备，有的学校把期中考试时间及大合唱训练时间进行了调整，保证了赛课的顺利进行。
赛课现场，身份核对
为确保参赛教师间的公平竞争，在赛前，教研员对参赛教师进行身份核对。
精彩课堂，异彩纷呈
按照赛课日程表，教研员和参赛教师准时到达赛场。激烈角逐的赛课也正式拉开帷幕。精彩纷呈的地理课一节又一节的呈现出来，真是大千世界，万花盛开。
一组的新教师，可谓活力四射，青春飞扬，在磨课研课的过程中，使他们打磨出来一节节充满朝气蓬勃的课例呈现在学生面前。
二组的青年教师更是深挖教材，有效结合教学模式和学情，设计出一节节异彩纷呈的课例，小组合作的灵活运用与加分环节的激励，充分调动了学生参与学习的热情。
三组的中年教师成熟稳重，扎实的教学功底，丰富的教学经验，是青年教师们学习的榜样。
四组的老教师们，没有因为年龄而拒收新鲜事物，也都能够灵活运用多媒体进行教学，创设趣味课堂，活用小组合作机制，为我们呈现了一节节地理盛宴。
同行互行，取长补短
作为赛点校的同行地理教师们积极参与到听课环节中，现场观摩学习，教研员更是边听边做好记录。
指点迷津，砥砺前行
每位教师赛课后，付金宪副校长都会对赛课的老师进行评课，赏亮点，析不足，为地理教师们今后的地理教学指明方向。在付金宪副校长的带领下，甘南地理人也都形成了统一的地理模式，按小组成员号加分，灵活地运用思维导图和自主互助学习型课堂模式，各教师也都有着自己的地理教学特色和风格。
初赛落幕，静候决赛
经过十多天的激烈角逐，在评审组客观、公正的评议下，最终甘南县第六中学王棣老师，甘南县宝山乡第一中学刘冰老师，甘南县兴十四镇中学张利老师，甘南县第三中学李莉莉老师，四位老师脱颖而出进入到决赛，让我们期待巅峰对决，感受地理盛宴。
巅峰对决，综合擂台赛
为保证擂台赛决赛的公平公正，比赛前半小时进行现场抽签决定比赛顺序，抽签选择比赛班级。参赛教师也同样在比赛时间开始前三十分钟进入到授课班级，与学生进行交流。
巅峰对决，高手过招。综合擂台赛的课题由甘南县教师进修学校确定授课内容，四位教师以八年级上册《地形和地势》的第一课时进行同课异构。
同课如切又如磋，异构如琢再如磨。同课同台展教艺，异构异思显匠心。
学无止境教不休，教无定法教有情。核心素养炼素质，风格迥异显内涵。
四位教师为我们呈现出一节节视觉上的盛宴，起到了示范引领的作用。
同行听课学习，教研员课后评课，为我们优秀的教师提出最宝贵的建议。
希望四位教师在未来的教学道路上越走越远，越走越好。
每一次比赛都是一场成长历练的旅行。本次活动为提高我县教师的业务素质和课程实施能力，促进“双减”背景下的“自主互助学习型课堂”建设，以竞赛为载体，以核心素养为导向，促使我县地理教师在交流中学习，在借鉴中成长。比赛虽然结束了，但甘南地理教师的教研之路仍在继续，我们将继续砥砺深耕，奋楫笃行，赋能甘南教育事业的高质量发展！