“杏坛竞秀绽芳华，笃行致远“慧”成长”——周南教育集团青年教师教学片段教学竞赛（小学）回眸

　　冬日尤清和，芳草亦未歇。冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。周南教育集团第七届“剑凡杯”青年教师片段教学比武活动如约而至，让人期待又紧张。集团赛课旨在加强集团内教学教研的交流，把握新课标的实质，提升青年教师的教学能力。周南学士实验学校对此次教学竞赛非常重视，赛前制定了详细的备赛方案，积极部署，有条不紊。

　　在教科室的周密安排下，通过备课组内初赛、教研组内复赛推优的形式，选拔出一批优秀的青年教师代表我校参加比赛。

       一枝独秀不是春，百花齐放春满园。这次赛课不是参赛教师一个人的孤军奋战，而是一次教研组集体备课的大考。

　　备赛中，校级领导组成磨课研讨团，集中听评8位参赛老师的片段课，给予了细致的指导意见；教研组积极组织研讨磨课，集思广益；参赛的8位教师，在课前根据学生的实际情况认真钻研教材，精心设计教学，虚心向“师傅”们求教，反复试讲、修改、调整，力求精益求精。

　　磨课千遍，赛在一时。2023年11月22日，周南教育集团第七届“剑凡杯”青年教师片段教学比武活动正式拉开帷幕，周南学士实验学校小学部8位青年教师用他们亲切的教态、科学的教学设计、扎实的专业功底、独特的教学风格，充分展现了其出色的教学水平、良好的课堂驾驭能力，在赛场上献上了一份视觉和知识的盛宴。

　　语文参赛老师温文尔雅，温婉柔情如春风，激情澎湃如夏日，功底深厚如秋果，从容不迫如冬雪。课堂精彩纷呈，展现了扎实的教学基本功。课中，引导学生静心感受文本魅力，或入境有感情朗读，或畅所欲言表达思想，既发展了语文核心素质，又受到了人文熏陶。

      “月光如水，我和阿妈一起走月亮……”周幸老师声情并茂地娓娓道来，通过范读、引读、合作读、分组读等多形式组织朗读教学，引导学生运用看、听、闻等多感官想象画面的方式深刻理解《走月亮》的画面之美。

      “直把杭州作汴州，行不行？”蒲烨婧老师振聋发聩的四问，将课堂氛围推向高潮。一个“醉”字串联起了整节课，理解了“醉”，也就读懂了林升的爱国情。课的结尾，蒲老师细语低吟《题临安邸》，诗韵绵长，久久不绝。

      数学参赛老师层层递进，由浅入深，让学生轻松掌握重点，突破难点。创设一个又一个探索性的学习情境，引导学生从不同侧面，多角度去思考问题，熟练运用现代化教学手段，在课堂中设计各种小游戏、小活动，以激发学生的学习兴趣。

      “小蚂蚁爬树叶一周有多远呢？”刘英老师用情境动画引导学生初步感知树叶的“一周”，走进《认识周长》一课。课中让学生通过“摸、找、描、辨、说”来感知周长，小组合作探究测量不同图形周长，生动有趣，一气呵成。

      如何将数与形结合在一起？这个难题在何婧昕老师《数与形》课上迎刃而解。何老师利用“数”与“形”之间的关系，将数形结合的数学思想贯穿课堂始终，让孩子们充分领会见数思形、见形想数的思维方式，培养了孩子们的数学核心素养。

　　“Our Mother Earth is not happy, why?”欧阳沁老师教授What can I do? 时创设保护地球母亲的情境，在真实情景中运用“should/shouldn't”句型，在生活中学英语、用英语。欧阳老师笑容满面，激情四溢，课堂活泼、节奏欢快。

      “听听，这是描写什么季节的曲子？”李雅倩老师指尖在琴键上跳跃，动听的歌声在空气中徜徉。教授《金铃铛》中，她采用“摘音符果子”的小游戏，引导学生熟悉音高。运用多种形式教唱，加入碰铃，展现了“小舞台”式的律动课堂。

      “1大、2小、3投篮”，简单好记的口诀把行进间单手肩上投篮的要领表现得淋漓尽致。刘鑫老师精神饱满、活力四射，用标准的动作示范和精准的语言指导突破了《行进间单手肩上投篮》的重难点，其中穿插的练习和游戏使得课堂趣味横生。

      “线条的表现有不同，有疏密、长短……”锦鸡之美美在羽毛，苗族之美美在银饰。陈黎老师的美术课《线的表现力》创设苗族姑娘要出嫁的情境，以设计银饰来展现不同的线条的表现力，范画指导孩子们发挥无限的线条创造力。

      赛后，潘莉副校长充分肯定了各个教研组的辛勤付出。这些精彩课堂的呈现，不仅是教师个人努力的成果，更是教研组集体力量的结晶。看着备赛群里，各个教研组长发出的磨课现场图，为老师们的认真努力而深深感动！据了解，还有不少参赛选手修改教案、课件，顺课到凌晨两三点……艰辛中渗透着成长，赛课不是终点，希望各教研组以此为基点，继续努力，提升教研组业务能力。

　　各位参赛选手也纷纷表示，一次赛课，成长不少。虽然磨课的过程很辛苦，但有学校领导的信任与关怀、教研组伙伴们的陪伴与支持，让人觉得很安心。在一次次的修改精进中，锻炼了自己，受益匪浅。同时也看到了自己现有的一些不足，进一步明确了今后努力的方向。

      教为引，研为路，思为桥，践为证。本次“剑凡杯”青年教师片段赛活动虽然已经落下帷幕，但澎湃的教育激情，共生的教育智慧，仍激荡在每一位教师的心中。老师们在汗水中经磨炼、速成长，在观摩研讨中得启发、获灵感。积土为山，积水成海。我们相信，周南学士实验学校的每一位青年教师都能趁着这股教研之风，继续秉持教育初心，在青年教师专业化成长的道路上扬帆远航，越走越远！