——记教联体邾城中心小学送教活动凤凰镇中心小学之语文课堂
携一缕冬日芬芳，凝一份教育情谊。为进一步推动教联体之间教育教学交流, 实现优质教育资源共享,搭建城乡教师学习交流的平台，2023年11月24日上午，由教联体组织，凤凰镇中心小学联合邾城街中心小学开展送教活动。
01 课堂展示显风采
优质课的观摩学习是提高教师教育教学水平的重要形式之一。本次语文课堂送教的内容为邾城街中心小学吴佳琪执教二年级上册第六单元第18课《刘胡兰》。
吴老师精心准备，巧妙设计，展现出扎实的教学基本功。她结合新课标大单元教学组建任务群，以“读红色故事，做红色精神演讲者”为本单元的主任务，设计本课的子任务“感受英雄之举，讴歌不屈形象”，再通过 “回顾任务，导入课题”“朗读课文，认读生字”“研读文本，感受英雄壮”“借助关键语句，练习讲故事”四个学习活动，带领学生走进文本，让学生在学习活动中解决真实情境问题的能力。随文识字，联系上下文理解词语，借助词句了解课文内容，让学生在反复朗读中走近革命英雄刘胡兰，充分感受刘胡兰不怕牺牲、坚强不屈的革命精神。
02 交流研讨促成长
人们常说：教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教研能力的提升学习又何尝不是如此？课堂展示结束后，观课教师们齐聚一团，进行深入研讨。
观课教师们畅所欲言，说亮点，讨论改进方法，分享宝贵经验。从教学设计、目标达成、重难点突破、课堂细节等方面进行了评价。现场研讨氛围浓厚，不时响起阵阵掌声。
凤凰镇中心小学的李红英校长给予了吴老师极高的评价：（1）教学设计上树立了大单元教学的理念。学习任务设计精准、明确，让学生能够在学习活动进入深度学习课堂。（2）课堂教学上树立了榜样：学习方法的指导，让学生习得认字、写字的方法，引导学生关注人物对话、提示语、关键句，从而更好地走进文本。多种形式呈现课堂，反复让学生朗读，有层次性朗读，让学生能带着自己的理解和感受创意地表达。注重课堂的细节，课堂上的评价语多样，调动了学生思考问题、回答问题的积极性。
邾城街中心小学曾慧校长站在单元教学的高度上，对吴老师的教学细节上进行了方法指导和建议，认为学习活动要紧扣单元学习要求，将几个板块的学习活动进行了细致的微调。她还与在座的各位老师分享了革命传统文章如何教：（1）单元整合，在主题深耕中强化精神内核。（2）收集资料，在链接中走进革命时代。（3）注重朗读，在批文入情中走进人物内心。（4）讲述故事，在传承中赓续红色血脉。（5）对比阅读，在联系比较中鲜明人物性格。(6)品味对话，在意义发现中坚定理想信念。(7)迁移拓展，在活动中寻找生命成长的共振点。
活动最后，王聪校长认为这次活动有利于优质教育资源的共享，也有利于促进城乡教育教学经验和技能的交流与提升。希望本校的老师通过今天的优质课堂推送，反思自己的课堂教学，要不断学习新课标新理念，提升课堂教学效率。同时也希望以后两所学校常交流，常互动，共同进步。
以成长为基石，因爱而聚焦。本次送教活动，是一场学习与交流的双向奔赴，更是一场助力我们专业成长的视听盛宴，老师们在共研共学中眼界得以开阔，观念得以更新，知识得以充实。愿我们在今后的交流共建中，同频共振，共享教育智慧。