手指操
一一班 全体学生
小小拳头伸出来，
一根手指见见面，
两根手指剪一剪，
三根手指弯一弯，
四根手指插一插，
五根手指转一转，
六根手指打电话，
七根手指捏一捏，
八根手指啪啪啪，
九根手指勾一勾，
十根手指拍一拍。
立体图形
一一班孔德轩
长方体有六个面，
上下前后和左右，
相对两面一个样。
正方体有六个面，
正正方方都一样，
长方体和正方体，
六面平平推得动。
圆柱直直两头圆，
侧面弯弯会滚动。
球面光滑且弯曲，
鼓鼓身体滚动快，
立体图形分得清。
认钟表
一一班 孔佑宸
认识钟表有诀窍，
十二兄弟围一圈，
时针粗短分针长，
指着数字转圈圈，
分针指向数12，
时针指几是几时。
整时整时真好记，
下面大家需注意，
分针不到数12，
时针指几快几时，
分针刚过数12，
时针指几几时过。
填括号
一一班 孔艺昕
加减法里有括号，
大家快快轻松填，
减号前面有括号，
两数相加就知道，
其它位置有括号，
就用大数减小数，
快速计算有技巧！
比大小
一一班 王俊熙
左张大口＞大于号，
右张大口＜小于号，
两边平平是＝等号，
张口吃大数，闭口顶小数，
5＞3，3＜5，大于小于分清楚。
数的组成
一一班 赵伟辰
说位置
一一班 张妙可
位置位置我知晓，
左拍拍，右拍拍，
上拍下拍前后拍，
左手拍左腿，右手拍右腿，
左手拍右肩，右手拍左肩，
左脚前后点，右脚前后点，
上下前后和左右，
六个位置要牢记。
基数序数歌
一一班 闫宗绮
12345，一共5个数，
5个是基数，基数指个数，
从左往右数，数5排第五，
从右往左数，数5排第一，
方向弄清楚，不是5个数。
第5是序数，序数就一个。
数字0
一一班 姚静宜
数0像个大鸭蛋，
位置排在1前面，
一个事物也没有，
还是起点分界线。
同数相减等于0，
某数与0减加减，
结果还是这个数，
你说稀奇不稀奇。
填括号
一一班 王思博
加减法里有括号，
大家快快轻松填，
减号前面有括号，
两数相加就知道，
其它位置有括号，
就用大数减小数，
快速计算有技巧。
1.数的组成我牢记
2.根据结果写加减法算式
3.利用计数器画写读数
4.认识钟面我能行
5.天天口算我最快
6.连加连减我会算
7.凑十法我理解我会说
8.进位加法我会做
记录整时我能行：学生通过在钟面上画时针分针，记录整时，培养学生动手能力和实践应用能力，熟练掌握认识钟面相关知识。
学生通过在钟面上画时针分针，记录整时，培养学生动手能力和实践应用能力，熟练掌握认识钟面相关知识。
学生动手在计算器上画珠子，根据所画珠子的多少和数位不同进行写数和读数，使学生进一步理解珠子在个位和十位上所表示的含义，认识20以内的数的组成。
计算器上画珠、写数和读数：学生动手在计算器上画珠子，根据所画珠子的多少和数位不同进行写数和读数，使学生进一步理解珠子在个位和十位上所表示的含义，认识20以内的数的组成。
凑十法计算：结合实物学生数一数动手圈一圈，用语言叙述凑十的过程，然后填一填从而使学生熟练掌握凑十的过程，由形象到抽象 ，为学生脱离实物通过思考打基础，培养学生快速计算能力。
数的组成我牢记
根据结果写算式
根据结果写算式
加减法我会写我会算
口算天天练：跟着教学进度每天坚持口述和口算练习，提高学生口算速度的同时，提升学生语言思维表达能力和读题理解能力。
