教以潜心，研以致远——记湘南幼专小学教育学院21级实习3队

　　教学研究是教育工作者提升教学质量和教育教学科研能力的途径之一。在教育教学中，教师需要不断地进行研究，以提高自己的教学能力和水平，同时也需要凝心聚力，共同成长。2023年11月22-24日，有幸参加了第一届郴北七校联盟暨郴州市六完小“新课标理念下的课堂教学研讨”活动。

　　授课教师们精心准备，深入挖掘教材，巧妙设计教学内容，展示了他们娴熟的教学技巧和丰富的教学经验。特别是李婷老师呈现了一堂高水平的语文示范课，教学设计符合新课标下的任务驱动型教学理念，教学语言准确规范，细节处理到位。是我们学习的典范！

　　在课程结束后，所有教师都积极参与了深入的讨论，共同总结本次活动堂课的优点和不足之处。教学是一条无止境的道路，研究也是永无止境的。我们也在此次活动中再次学习了课堂教学的技能。

　　在邓校长及学校领导的组织下，展开了一次无生试讲，旨在提高实习生的教学技能。将理论知识运用于实践，在实践中发现问题并解决问题。邓校长细致耐心地指导实习生，分享经验，提出建议，为实习生上好第一堂课明确方向。

　　在一次次磨课后，怀着激动的心情终于正式走上讲台，为学生讲授第一堂课。看着一张张可爱的笑脸，一双双因期待回答问题而举起的小手，内心充满了教师这份职业带来的幸福感和满足感。

       教育的本质是：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育并不是一个人去雕琢另一个人，而是在共同成长过程中的相互陪伴，树与树之间的摇动本质上是共同成长，云与云的推动也是共同向前。希望我们也能成为孩子们心中的一盏灯。

　　我们相信，只有不断砥砺前行，才能更好地引导学生，激发他们的学习热情。我们也会在教研活动，自我打磨中，不断提升专业水平，努力为学生带来更优质的课堂。