笃行提素养 “国培”促发展
——“国培”示范县（遂川）项目中小学思政课教师培训活动（初中组）在博雅学校举办

为深入推动习近平新时代中国特色社会主义思想及红色文化进课堂、进学生头脑，提升我县中小学思政课教师队伍的综合素质、专业水平和育人能力，不断推进中小学思政课改革创新，进一步提升大思政课教育教学实效。11月24日，遂川县教研室在博雅学校举办“国培”示范县（遂川）项目中小学思政课教师培训活动，全县初中德法学科任课老师参加培训会。

瑶厦中学的袁小红老师带来的《习读本（初中）》示范课，课题为《人类生活在同一个地球村》。袁老师利用时政热点，引发学生思考，激起学生阅读兴趣；整堂课讲练结合，理论联系实际，充分培养学生分析问题的能力；首尾呼应，以日本排放核废水问题的开始，再以书信结尾，让学生既心系祖国发展，又放眼全球，提升学生个人素养。

泉江中学黄安素老师的《红色文化（初中）》示范课观摩，课题为《井冈山精神》，黄老师整堂课思路清晰，环节紧凑，充分体现井冈山精神这一主题；充分利用小组合作，以导游介绍，游客提问的形式，新颖创新，充分体现了以学生为主体，培养学生独立思考问题的能力，课堂结尾升华情感素养。

思源实验中学的龚小永老师以《红色文化（初中）》主要内容与教学建议为主题，阐释红色文化的主旨和内涵，再梳理初中红色文化课程目标分为三个部分：梳理革命历程、理解革命精神、挖掘文化价值。最后龚老师提出《红色文化》教学建议：仔细研读教材，把握文本重点和知识点；创新学习方式，设计学生喜闻乐见的活动；巧用地方资源，打通历史和现实通道；把握学科素养，联系时政热点与生活实际。希望各位老师能将《红色文化》讲深、讲透、讲活，努力打造“红色文化”金课。

左安中学的刘艳老师的课例展示《法治兴则国家兴》，从奉法者强则国强，讲述依法治国的追求历程和全面依法治国的意义，到密织法律之网和强化法制之力，阐释中国特色社会主义法治体系和全面依法治国的基本要求。

县教研室思政学科教研员罗六生老师详细梳理了《习近平新时代中国特色社会主义思想学生读本（初中）》的主要内容、教学目标和教学重难点，并就如何上好思政课、取得一流好成绩提出六条具体教学建议：一、有趣课堂；二、齐读核心；三、双色笔记；四、隔周一测；五、大方夸奖；六、规范方法。立德树人，兴趣是最好的老师，“亲其师，则信其道”，授人以鱼不如授人以渔，以情感人，活动育人。

教以潜心，研以致远，笃学不倦，精进不休，躬耕不辍，行路不止。此次活动此次活动全县初中思政教师互相学习、交流搭建了平台。我校将以本次活动为契机，继续聚焦思政课堂，进一步发挥教师示范引领带动作用，促进教师专业成长，让我们的思政教学之路越走越宽，越走越长！