为加强县区间的交流研讨，切实拓宽全县小学数学教师的研修思路，促进教师专业化成长，提高教育教学质量，努力打造高效课堂。2023年11月24日，我县小学数学研修小组与澄江市小学数学李飞名师工作室联合教研，在秀山第二小学开展了研修活动。通海县教科所领导、各乡镇（街道）中心小学数学教研员、通海县小学数学研修组成员、澄江市小学数学李飞名师工作室成员、各校数学教研组长等人参加了此次活动。此次活动由通海县小学数学研修组成员孙庆老师主持。活动主要分为以下几个环节：
一、研讨课
首先由秀山一小的施艳老师为大家展示了研讨课：人教版一年级上册数学《认识钟表》。施老师借助孩子们熟悉的动画引入教学，激发起了孩子们学习的兴趣，教学中，注重发挥学生的主观能动性，创设多样化的学习情境，循序渐进引导孩子们认识钟表。
接下来由澄江李飞名师工作室周锐老师给大家展示了研讨课：人教版五年级上册数学《植树问题》。周老师教学思路清晰，层层深入，在教学中引导学生利用“化繁为简、画图法、一一对应法”等数学思想方法将抽象化的植树问题形象化、清晰化，突破了教学重难点。
二、交流评课
研讨课之后，由澄江李飞名师工作室李飞老师、通海县小学数学研修组成员吴楠老师分别对两堂研讨课进行了评课，对两位执教老师的课堂教学充分肯定的同时，也提出了自己的建议，大家在交流中反思、提升，相信以后定会为学生的成长助力！
三、专题讲座
下午，首先由澄江李飞名师工作室邢燕老师为大家带来专题讲座《“双减”背景下小学数学教学点滴分享》，邢老师结合自己的教学实践，给大家提出了打造高效课堂的八种做法，提出：数学是有感情的，数学老师要学会用感情来浸泡数学，并把数学回归于生活，做有温度的教育！
接下来，秀山中心小学沙敏老师为大家带来专题讲座《核心素养导向下小学数学教学的思考》，沙老师从“课标理念、个人浅析、如何落实”三方面给大家讲析，提出我们应该注重培养学生的核心素养，以具体的实例阐述了简单与复杂之间的转化、顺向与逆向的转化、动静中的变与不变等，总结出：教无定法、贵在得法、以学为主、融会贯通、教学相长、共同进步！
两堂讲座令人受益匪浅！
四、活动总结
最后，由澄江市教育体育局研训中心副主任万立，通海县教育体育局副局长、教科所所长李红波对此次研讨活动做了总结：万主任对此次联合研讨活动给以了肯定，希望以后能再举办此类研讨活动，为老师的成长搭建平台，实现区域资源的共享，以促进两县的教育发展！李副局长也对此次联合研讨活动给予了肯定，并提出了一些教学见解，对老师们提出了希望：希望老师们多看书、学习，进行自我提升，时刻保持永无止境的学习状态与爱心，投身到教育事业中！
此次活动有效实现资源共享，思维在交流中碰撞，达到了优势互补、相互切磋与共同提高的目的，有效地促进了教师专业化成长，为今后的教学工作积蓄了能量。
撰稿：马瑞佳
审阅：沙 敏
终审：储 敏