沐浴着冬日的阳光，为了遇见更美的教育风景，帮助新教师提升教学水平，促进新教师成长为拥有扎实学科知识与教学能力的优秀教师。自11月20日开始，进修学校特开展了新教师见面课活动。冷水江市第一小学的老师们积极准备，精心设计。教学各具特色，灵活多样，展现了他们严谨的工作态度和对教育工作的热忱。
一、谢文松老师执教《日月潭》
谢老师在教学中主要通过情境促读、读中悟情等方法引导学生对景之美、文之美进行品味，引导学生通过理解重点词语、体悟句子含义来感受日月潭的优美景色，体会作者对日月潭的由衷赞美。读文贯穿整节课的始终，让学生在读中巩固识字，在读书中领略日月潭的秀丽风光。
二、段小彬老师执教《大自然的声音》
段老师依托课本第七单元语文要素“感受课文生动的语言，积累喜欢的语句”，通过积累和运用拟声词，让孩子们感受声音的美妙，引导孩子们发挥想象体会“不一样的树叶，有不一样的声音；不一样的季节，有不一样的音乐”。最后“与动物合唱”环节，更是引导学生体会生动的语言，以读促思，以读促悟，品味生动的语言，并积累好词好句。
三、郭勤老师执教《机械摆钟》
郭老师执教的《机械摆钟》通过对水钟工作原理的回顾，让学生对机械摆钟工作原理的大胆猜测，小组间针对猜测进行有目的的讨论。从而得出“摆钟摆动速度均匀，相同时间内摆动次数相同等”结论。
四、邓骄健老师执教《斜面》
邓老师在课堂中有明确的主题科学实践活动要突出“科学味”，要符合学生的认知规律，要能延伸、拓展和巩固科学课堂教学，结合学校实际，因地制宜地选择恰当的活动主题。有具体的设计首先，确定科学实践活动的具体目标，既有明确的科学知识点，又有其他方面综合素养的提升。
五、谢喜老师执教《摆的快慢》
谢老师老师带领学生回顾本节课的学习内容，并总结实验探究的结论：摆绳长度影响摆的快慢，摆绳越短摆动速度越快，摆绳越长摆动速度越慢。
六、刘淑锹老师执教《彩墨脸谱》
刘老师执教先以“文化诱导”入手，以“文化的体验和感受”深入教学，以“总结规律和创新表现”为目的和孩子们一步一步探讨中国京剧脸谱艺术的特点、谱式、色彩等方面的基础知识，孩子们积极发言，碰撞出思想的火花，在刘老师的陪伴下，孩子们不仅收获了知识，还了解了中国脸谱艺术富有的图案美及其鲜明的思想性和艺术性。
七、欧书毅老师执教《前滚翻》
欧老师采用发现问题——对比分析——改进方法——成功的方法，学生对技能的掌握较出色。大部分学生通过体验，或是观察老师、同学的示范，逐步掌握低头、团身、蹬地的要领，最后掌握前滚翻的技术要领，出色完成动作。在技能指导上，充分强调要低头、团身、蹬地等要领，或通过动作比较，或通过动作演示，使学生理解动作要领，突破重点，克服难点，最后顺利掌握前滚翻技术。
每节课结束，进修学校专家以及第一小学参与听课的老师们与执教教师进行了及时交流反馈，研讨教学方法，交换教学心得，既肯定了授课教师的闪光点，又指出课堂教学中存在的问题及改进意见。
此次新教师见面课活动，既是为新任教师搭建的展现教学风采的舞台，也是让集体教研能量向外辐射的载体；既帮助新任教师在实际教学中发现并总结问题，同时也提升了个人专业与业务技能，又在教师团体中形成了教学互助和教学合力。鼓舞着每位教师在思维碰撞中互相学习，共同进步。
编辑：邓骄健、段小彬
审核：刘承勇、陈艳