核心素养是义务教育新课标的“基因”，指向核心素养的单元作业发挥着重要的育人价值。为了更好地发展教师单元作业设计能力，促进高质量单元作业设计与实施的践行，2023年11月24日下午，天河区第十三周小学数学单元作业设计与实施案例分享活动二年级专场在侨乐小学南校区如期举行。
本次教研活动由杨秋燕老师担任主持，在杨秋燕老师的亲切主持下，本期分享活动正式拉开帷幕。
活动伊始，由简嘉欣老师和孔婷婷老师就单元作业设计与实施案例进行汇报。简嘉欣老师围绕“什么是单元作业设计”、“为什么要进行单元作业设计”以及“如何进行单元作业设计”三个方面，以二年级上册第四单元《表内乘法（一）》为例，结合单元作业设计的一般路径，对单元作业的设计流程进行详尽分享。孔婷婷老师则从单元作业实施案例角度，分享了基于“双减”政策要求下一、二年级非书面“巧创”作业的实施过程与实施成果。团队老师围绕“读-说-玩-编”设计了系列课后练习活动，让二年级的孩子得以在玩中练、在趣味中巩固重难点知识。通过丰富的学生成果展现，为在场的老师提供了切实可行的非书面作业设计思路，汇报过程中的纸牌游戏互动，也让参会老师感受到了数学游戏的魅力。
汇报结束后，银河小学王柳萍老师对今天的分享进行精准的点评。王柳萍老师用“准·精·全·趣”肯定了本次分享的单元作业设计及实施案例，强调了教学工作中“备-教-学-评”一致的重要性，并分享了个人单元作业设计与实施案例的思考，为今天的分享活动画上圆满的句号。