为了加强校际合作、区域联动，积极开展“核心素养导向下的课堂教学以”实践探索，不断总结和推广优秀经验，2023年11月24日上午，清河镇小学英语学科教师齐聚清河镇中心小学进行教研活动。
课堂展示绽光彩
第一节是镇小王德红老师的《Is it a bird 》, 王老师运用猜动物的声音导入课堂，有效的吸引了学生的兴趣，使学生有效的从“学英语”水到渠成的转变成“用英语”。教师着力培养学生的综合语言的运用能力，切实让学生“活”用英语，用“活”英语。注重学生能力的培养，注重主体参与，教学中互动模式多样，让学生展开联想，激起同学们对英语的学习兴趣。
第二节是廓封小学祁佩佩老师讲授的Lesson 7 Is she a doctor or a nurse? 祁老师以手势操导入，带领学生快速进入本课内容，节奏明快；教学各环节设置紧密围绕教学目标开展，重难点突出；对Talk的课型把握准确，在授课过程中注重培养学生先观后练的学习习惯，与学生的互动环节设置科学合理。,真正做到了教师扮演引导者的角色，充分发挥学生学习的自主性、创造性，带领学生探究设计过程，做到生生、师生互动，我们带来一节充满生命力的展示课。
评课，思维碰撞显智慧
教育同行共研讨，思维碰撞显智慧。课堂展示后，两位老师分别讲述了自己的设计思路和教学反思，先进行思维碰撞讨论，然后分别由孔德阳老师和陈风云进行点评。点评现场犹如一场头脑风暴，听课老师围绕课堂教学畅所欲言，谈体会，谈收获。如琢如磨，道出了各位老师对课例的赞许，也道出了对英语学科在平时的上课中遇到的一些困惑。
提升，专家引领明方向
教师的专业成长离不开专家的引领与提升。方城县小学英语学科教学名师庞洪海老师就小学英语如何落实课程标准展开讲座，新课标明确提出，英语学习活动观是落实立德树人根本任务、培养英语学科核心素养的基本教学组织形式和重要途径。活动观将语言、文化、思维三者紧密结合，实现目标、内容与方法的融合统一。为深度教学提供了有力的保障，也为变革学生学习方式、提升教学质量提供了可操作的途径。让在座老师如沐春风，意犹未尽，老师们认真聆听，收获满满。
本次小学英语学科教研共同体专题研讨活动为老师们创设了观摩学习、研讨交流的互动平台。这是一次教学实践的展示，更是一次思想的碰撞、理念的交流。无论是精彩纷呈的课堂研讨，还是提纲挈领的专家点评，都开阔了大家的眼界，为后续的教研方向指明了道路。相信老师们在以后的活动中会不断提升教学专业水平。