秋是第二个春，每一片叶子都是一朵鲜花。教研活动是如秋的春风，开启我们教学的鲜花。2023年11月24日,我校第十三周综合组教研活动如期举行。
本次活动内容如下：
一、研究课展示
二、课后研讨
三、教学述评活动
四、党政学习
参加教研人员：
姜燕副校长
陈茜副书记
冯小华副教导
陈平组长
综合组所有教师
一、研究课展示
教学内容：四年级体育课《立定跳远》
授课老师：林小贤
姜燕副校长拨冗莅临本次教研活动，看到孩子们活泼、可爱、天真、快乐的身影，姜燕副校长露出了欣喜的笑容。
综合组的教师们认真观摩，并详细记录教学过程。
林小贤老师的课堂设计环节分明，进展有序：
1.导入，老师提问:同学们你们见过青蛙跳吗？他们是怎样跳的呀？
2.热身：“快乐趣味跑”
3.准备运动：“徒手操”
4.立定跳远：教师示范技术动作并讲解动作要领。
5.三个练习+动作巩固：以高人-矮人-超人的口诀进行练习。
6.游戏：跳跃接力
7.体能训练
8.整理放松
9.师生总结
本次课堂活动快乐的片段。
二、课后研讨
1.林小贤老师做课后反思
林小贤老师认为这节课他需要改进的是课前应该提醒学生保护好膝盖，应指导如何保护好膝盖的动作，以免学生在运动中受伤。
2.综合组老师发言研讨
冯小华副教导点评
冯小华副教导强调新课标下的体育课与传统体育课的区别。她说听了林老师的课，感觉课堂非常新颖，整堂课体现“学练赛”一体化教学理念，让孩子们体会到了体育课堂的魅力，玩中学，学中练，是一节幸福的体育课堂。
林宗兴老师点评
林宗兴老师表示这堂课的衔接比较紧凑，流程清晰。但有些细节仍带优化，比如，1.应该把我们的操场都合理运用起来，活动场地不易布置得太小，容易受伤。2.不能让学生面向太阳，面对太阳会影响学生的视线和注意力。3.热身活动时要多关注学生的安全问题。
蒙国雷老师点评
蒙国雷老师首先肯定了林小贤老师的课堂的完整性，在导入和热身环节都做得不错，课堂的师生互动，生生互动也比较热烈。不足之处有：1.没有充分利用操场。2.教师应当强调摆臂的重要性，大幅度摆臂可以带动身体的起跳。3.在分组活动环节，应当多多调动学生的积极性。
陈平组长点评
陈平组长的点评有以下五点：
1..做为新老师,林小贤老师有一个很好的起点。
2.能在体育新课标理论的指导下备课，设计课堂。
3.整节课体育课有序、有趣、有活动、有笑声，学生有收获。
4.教学语言贴近学生,能把生硬的理论知识，变成学生容易接受的"儿童语言"高人"-"矮人"-"超人"。
5.学科整合,利用音乐、动态的乐曲激活学生更好地投入活动中。
三.教师职业述评报告
为促进教师的专业成长，加强教师之间的相互学习，促进学习型教师队伍的建设，全面提高教师的整体素质，为更好交流经验，共促彼此成长。综合组的教师分别上台汇报自己的职业述评。
评委有姜燕副校长、冯小华副教导、陈平组长、蔡燕老师。
综合组的老师依次上台，就围绕师德师风、课程思政、课堂教学效果、学生学业成绩、存在问题及原因分析、今后拟采取的针对性教学改进措施等方面进行综合述评。
四、党政学习
为调动了教师全面学习、全面把握、全面落实党的精神，我们在陈茜副书记的带领下学习习近平新时代中国特色社会主义思想，努力成为“四有好教师”，为办好人民满意的教育贡献自己的力量！
本次教研活动，立足教育教学实践的研讨，加强了教师之间的教学交流，对提升我校数学学科的教学质量起到极大的促进作用。
图文编辑：蒙江雁
审核：陈平