“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。作为一名小学教师，不仅对工作无比热情，更重要的是要具备扎实的专业知识和能力，不断提高自己的专业素养。为加强教师队伍建设，激励和引导教师积极适应教育改革与发展的需要，全面理解新课程标准的育人导向，提升教师专业知识水平和综合素养，11月24日上午教务处开展了全体教师能力测试。
考务安排
“以测试促专业提升，以专业提升促课堂效益”。测试分学科按标准化程序进行，命题按照教师专业能力的要求，重点考察教师知识的理解运用能力。本次测试我校领导高度重视，教务处精心组织，试卷采取保密管理。考试前彭召利校长对考风考纪做了强调。所有教师主动上缴手机，考场采用单人单桌形式，教师有序入座。考试时间到，由监考领导现场拆开试卷。
开始考试
在校领导们的监考下，教师们按照规定时间作答。整个过程有序、严肃，老师们态度认真，诚信应考，认真答卷，体现了育才教师的严谨与认真，展现了为人师表的良好形象。
这是一次对教师业务知识的检测，也是对教师师德师风的一次检阅。通过考试达到以考促学、以考促研、以考促教的目的，使我校教师自觉地更新知识，牢固树立终身学习的意识，做一名让学生、家长和社会满意的人民教师。
本次考试，既是不断提升我校的办学质量，又是全面落实立德树人根本任务的需要，也是基于教育现状和问题，提升教师业务水平的实践探索。
试卷批阅
“不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香”。测试不是目的，加强学科专业知识的系统化学习才是我们永远的必修课。拥有深厚的专业素养才会让课堂中的我们眼中有学生，课人合一，共赴一场生命的盛宴。我们将再接再厉，持续强化教师专业素养提升的基础工程，笃行不怠，筑梦前行。
“兴国必先强师”，今后育才实验学校还会制定相应的理论考试和实践活动等，进而实现教师快速成长，真正建立一支素质过强过硬的教师队伍，办好人民满意的教育。