教而不研则浅，研而不教则空。
11月23日上午，石家庄市联盟路小学联合北焦学校开展了新华区美术学科校际联合教研活动，新华区教研室毕月文老师、联盟路小学王海茹校长、北焦学校付瑞平校长，以及新华区第二学片学校的领导和老师们参加活动。
教研回顾
活动伊始，播放短片，大家回顾了一年多来走过的校际教研之路，以“聚焦课堂实效，关注造型创作”为主题，两校美术学科教师开展了多次扎实有效的校际教研活动，老师们携手互助，共同成长。
课堂观摩
联盟路小学 杨小霞 《椅子造型设计》
杨老师首先让孩子们亲自体验凳子和椅子的区别，从而进入椅子基本结构的教学，水到渠成地揭开了课题。杨老师遵循美术课堂以美育人、以美化人的教学理念，将工匠精神与历史文化巧妙地渗透到教学中，让对文化的认可和自豪感深深根植于孩子们心中。
北焦学校 穆阳光《泥捏器皿》
穆老师轻松诙谐的课堂教学风格，让学生们迅速进入状态。接着穆老师通过一段视频使学生清楚地了解到了我国陶器的由来，又采用欣赏、展示等方式使学生欣赏到了精美的陶器制品，学生在生动真实的美术课堂上了解了关于我国陶器的历史文化，从而更加产生了对艺术魅力的探究，增强了学生的文化自信。
评课交流
窗外寒气袭人，会场暖意融融。
两位做课老师进行了细致而中肯的课后反思。
两所学校美术团队的教师们也表达了听课后的见解，同时还分享了近一年多来美术团队在互助交流中成长的点滴收获：美育课要起到以美育人的作用，教师首先需要有思想高度的提升，其次实践中不能将课程仅仅停留在美术技法的传授上，更要发展学生核心素养，促进学生审美和人文素养的提升。
与会的老师们就教师表现、评价方式等方面展开了激烈的研讨，教研氛围浓郁。杨老师语言干练、思路清晰;穆老师的挥洒自如，很有亲和力，给在座的老师留下了深刻印象。
专家点评
最后，区教研室毕月文老师对本次活动进行总结。她首先对两位老师的教学环节进行了具体详尽的专业化点评，并鼓励老师在课堂教学中对学生发散思维的引导;其次，她言简意赅地解答了与会老师们在任务驱动教学上的困惑，给老师们指点了迷津;最后肯定了本次教研活动的开展，她希望与会的老师们以本次活动为契机，努力提升理论研究和实践水平，在相互交流中不断尝试和改进，共同感受教研的魅力。
此次联合教研活动，进一步深化了教师们对课堂实效的认知，提升了造型艺术教学水平，取得了集思广益的成效。今后，我们将继续加强校际合作，持续推进美育教学，以新课标为导向，坚持五育并举，减负提质，扎实开展艺术教学教研工作，促进学生的全面发展。