分析是为了全面了解，从而找出问题所在;研究是为了寻求针对问题的有效解决方法。
为了更好的总结期中考试的得与失，能够及时对教学中存在的问题和不足进行改进和提高，推动教学质量稳步提升，11月24日下午高一年级在北楼会议室召开了本学期高一年级全体教师会议。
本次会议由于光老师主持，高一年级金迪主任发言，教学主任孟凡华总结指导，高一年级全体教师参加。
金主任在本次大会中，首先介绍高一年级组人员的构成、学生情况以及高一年级师资力量，高一年级目前有高级教师4人，一级教师11人，是一只既有优秀教师引领，又充满新生力量的队伍！在这个流行病的高发期，所有老师坚持上课，保质保量完成教学任务，展现了非常高度的责任感和为师者的风范，金主任对此给予了高度的认可。
其次对本次考试进行了整体的成绩分析与总结，对比了10月份月考成绩，有些班级的成绩两次都稳居第一，其余各层次班级的成绩都有所浮动，呈现了一种良好的竞争态势。金主任同时也对教学成绩特别突出的教师给予充分的肯定，总结他们的成绩突出的共同之处，强调上课教师一定要在自己的课堂上负起责任，管理好自己的课堂。年轻教师应该多向有经验的教师学习，精心备好每一节课，认真批改作业便于及时了解学生问题，做好查缺补漏工作。教师自身应多做高考题了解高考出题方向，珍惜例课机会，通过例课展示自己的风采的同时提升自身的教学能力。
最后对三通工程（师生通，家校通，亲子通）进行了强调，教师在教学过程中应注重学生的多元化发展，通过与学生的沟通去发现学生身上的闪光点，多给予学生鼓励以及肯定，指导学生逐步完善自己的生涯规划。班主任要勤与学生以及家长沟通，与学生、家长建立三角形关系，达到和谐稳定，共同配合帮助学生发展。
孟主任对此次高一年级全体教师大会进行了总结发言，内容主要围绕三个方面：
一、调整心态，树立信心
孟主任从学情和校情两个方面进行分析，并对全体高一教师的教育教学工作给予充分的肯定和鼓励，指导大家在树立信心的同时，多发现学生身上的闪光点帮助学生树立自信。
二、抓住课堂，提高效率
教师应抓住课堂，提高课堂效率，同时强调上课进度要正常推进，不能拖等，打好提前量，为下一次考试做准备。
教师应充分利用日测、周测的批改及时掌握学生近阶段的学习情况，做到查缺补漏，对自己教学的班级要做到充分的了解。
三、把握方向，有的放矢
教师对尖子生，临界生以及后进生应同等关注，对于后进生更应持续的跟踪关注，加强对这些学生的关心和正向的引导，并做好家校联合工作，对学生的问题及时进行解决。科任老师就学生在课堂上出现的问题应与班主任及时进行沟通交流，在教育教学过程中，及时发现学生身上的闪光点，多表扬进步的学生，对学生的进步给予肯定，对待基础不好导致学习没信心的学生要给予鼓励，帮助其树立学习的信心。
本次高一年级全体教师会议，帮助教师明确了以往教学过程中所存在的问题，为教师们以后更好地开展教学工作起到了积极的推动作用。相信在今后的教学路上，全体高一年级教师定会在校领导的带领下，以谦虚的精神继续学习，努力提升自身的专业素养和课堂教学能力，使高一年级的教学质量更上一层楼!