作业是对课堂教学的有效延伸，是对学科知识学习的巩固、发展和深化。为进一步落实“双减”政策，丰富校园文化，营造浓厚校园英语的学习氛围，激发学生学习英语的乐趣，促进学生的全面发展和健康成长，近日，我校七年级英语组的老师们精心策划了丰富多彩的特色实践作业——客家文化英语手抄报，同学们创作了大量优秀作品。
本次活动旨在引导七年级学生快乐学英语，展示学生运用英语能力和实践能力，营造浓厚的英语学习氛围，提升学生的英语学科核心素养，实现英语学科作业模式的多样性。通过手抄报的方式来弘扬家乡的客家文化，使学生加深对客家文化的理解和认同，坚定文化自信，形成健康向上的审美情趣和正确的价值观。
七年级英语组老师们从版面设计、色彩运用、书写艺术、主题内容等方面进行评比，最终评选出48幅优秀作品。学生作品版面新颖活泼，主题明确，图文并茂，极大地体现了学生们对英语学科的理解与喜爱，尽情地展现了学生的英语风彩。
部分优秀作品欣赏
本次英语手抄报比赛集美术绘画、英语书写、资料收集为一体，突破学科整合，展示学生运用英语能力和实践能力，在设计作业时，我们引导学生既重视基础性，体现英语特色，也鼓励学生用英语介绍自己感兴趣的客家文化。在本次作业中，学生们做客家文化传播的小使者，以自己的视角向世界传递了有温度的中国名片。
通过此次活动，不仅充分挖掘了学生的创造潜力和动手能力，还进一步培养了学生的参与意识和表现能力，扩大了英语知识面，开阔了学生的英语视野，提升了学生的综合素养。我校将一如既往地在作业改革与创新的道路上努力前行，并不断通过创新作业设计形式，积极落实“双减”，促进学生的核心素养培养，提高学生的综合素质和能力。