北风潜入悄无声，未品浓秋已立冬。季节的流年里，时光如水而逝；学子的笔尖下，书写奋进的足迹。 为了总结得失、表彰优秀，发挥榜样模范的带头作用，营造良好的学习氛围， 淅川县第二小学教育集团总部乘着阶段性测评的东风，及时召开了语数英学科试卷讲评课、教师“分层教学、分类指导”经验交流专题研讨会、3-6年级学生阶段性测评表彰大会和各年级家长会，旨在让师生、家长更直观、透彻地了解本次测验情况，为下一阶段指明努力方向。
NO1. 且琢且磨且提高
------阶段性测评试卷讲评课
知之愈明，行之愈笃，善总结者得其智，善分析者得其谋。每次测验，既是对前一阶段教学的总结反思，又是查漏补缺的最佳时机。 为了更有实效性、更有针对性地分析学情、 开展教育教学工作，促进教师反思教与学的有效策略，引导教师探索试卷讲评的教学方式和方法， 做好统筹衔接，加强测验对教学的指导作用， 推进学科核心素养落地 ，我校及时组织教师认真解读试卷、自我分析、总结得失，并分别于2023年11月22日和23日上午第二节举行了语数英阶段性测评讲评课。
NO2 .精准分析共奋进，心有所向对标行
------教师“分层教学、分类指导”经验交流专题研讨会
11月22日和23日下午，总部和紧密型学校五小的全体语文和数学教师在多功能厅召开了阶段性测评成绩分析会。大会先由教导处山瑞老师和严玲校长分别对对应科目做成绩分析，接下来由每个级段第一名的老师做“分层教学、分类指导”经验交流。
董海霞老师每学期开学一个月后，就会给每个学生建立一个成长档案，根据开学一个月来对学生在识字、理解、阅读、书写、习作、学习兴趣、学习习惯等方面的情况，把学生首先分为优、良、弱三层；再细分为基础知识情况、阅读理解情况、习作情况、书写情况、学习兴趣和学习习惯情况这五大类；然后在以后的教学中，根据学生的不同情况采取相应的引导，从而充分贯彻我国教育工作的鼻祖孔子提出的因材施教、对症下药这一理念，帮助学生扬起了自信和通向成功之路的风帆。
王鑫老师从开学第一天就与学生建立良好的师生关系,全面激发学生的学习兴趣；徐桂玲老师根据学生的个体差异，安排不同的作业......她们的做法值得借鉴。
NO3. 筑梦笃行树标杆，砥砺初心创新高
-----3-6年级学生阶段性测评表彰大会
“积土成山，风雨兴焉；积水成渊，蛟龙生焉”，为鼓励更多的同学奋勇争先，11月23日上午，3-6年级同学在升旗台前举行了阶段性测评总结表彰大会，表彰优秀，树立榜样，激励同学们共同奋进。此次大会由王梅校长主持，孙校长、张书记、熊校长、刘校长、严校长等出席了大会。
表彰颁奖 ：荣光闪耀，激励向前！
------优秀师生代表上台领奖
在欢快的音乐声中，获奖教师有序走上领奖台，学校领导为优秀的老师们颁发奖状。一声声热情祝贺，一次次握手加油，勉励着大家走向更加美好的未来。
海到尽头天作岸，山登绝顶我为峰；少年读得书万卷，天道酬勤夺辉煌。刻苦是他们身上凸显的力量，优秀是他们身上折射的光芒，榜样是他们身上的代名词。各年级校长分别宣读年级“学习标兵”名单，孙校长和与会领导为获奖学生颁发奖状。
学法指导 ：方法启示，学习进阶！
-------优秀教师代表发言
春蚕吐丝日夜忙，织成锦绣谱华章。以爱培育爱，用心点亮心。同学们成长的路上不会孤单，因为所有老师会不遗余力为他们保驾护航。来看看我们这些优秀教师的风采吧！她们是优秀教师代表：董海霞老师、孙妹娜老师、张硕老师、柴晓老师和寇红宇老师......她们慷慨解囊，分别从语、数、英三科，将自己平时教学中成功的经验和方法一一分享。
经验分享：智慧传递，共同成长！
-------优秀学生代表发言
优秀的榜样总能带给我们无穷的力量，三十一班的优秀学生代表朱俊霖同学分享了自己的学习方法，并鼓励同学们正确看待成绩，乐观积极面对学习上的困难，用激情和汗水成就自我，用勤奋和智慧谱写篇章。
故事激励：助力提升，实现突破！
------熊校长讲话
星光不问赶路人，岁月不负有心人。熊克菊校长不仅对获奖的老师、同学表示亲切祝贺，还对这学期全校师生齐心协力取得的成绩给予肯定。善讲故事的熊校长用曾国藩的故事激励全体学生：要想成功需做到两个字：恒和专。相信通过此次表彰大会，全体同学都能够发奋努力、扬长避短，锚定奋斗目标，意气风发走向未来
NO4. 父母爱子计深远，家校合力育新人
------各年级阶段性测验家长会
最美的声音，
是家校同频的回响；
最好的教育，
是家校共育的互动。
一场双向奔赴的美好正在开启......
为进一步增进家校联系，促进学校与家庭、教师与家长的双向交流，形成家校教育合力。11月23日下午4：50分，淅川县第二小学准时召开2023-2024学年度上学期阶段性测评家长会。
凝心聚力 共话成长
-----班主任总结前半学期的班级情况
提灯引路，育梦成光。各班班主任认真总结前半学期的班级情况，以爱心为圆心，将老师的知识与智慧、家长的理解与支持化为半径，画出教育最大同心圆。各任课老师也结合学科特点和学科核心素养，针对学生的学习情况、课堂表现，为家长们提出了专业、实效的辅导策略，为孩子们的发展增效赋能。
双向奔赴 共育未来
------班级家校协会会长、家长代表发言
一个优秀孩子的背后离不开家长的辛勤付出和对学校工作的支持。各班主任还邀请了班级会长及在家庭教育上卓有成效的优秀家长分享育儿经验，与在场的各位家长相互借鉴、相互学习。教会孩子热爱学习，热爱生活……家长们纷纷表示这样的经验分享令人受益匪浅。
精准沟通 静待花开
------班主任与家长沟通交流
家长会结束后，很多家长意犹未尽，仍留在教室内，向老师询问孩子的情况。老师们用亲切的语调、温柔的话语为家长耐心答疑解惑，也充分倾听了家长们的心声和建议……一对一的交流，让教育更有温度、更有力量！
拳拳父母心，殷殷师者意。教育从来不是独奏，而是家庭、学校、社会共同合作的协奏曲；教育不是一个人的舞台，而是老师与家长站在一起，家校共育，同心同行，家长的肯定与意见反馈更是老师持续前行的动力。
以阶段性测评为契机，两天内， 淅川县第二小学几项活动紧锣密鼓、有序展开、铿锵有力、掷地有声。科学严谨的成绩分析，找准问题，对症下药；激情迸发的表彰大会，鼓舞士气，榜样引领；互通交流的家长会，家校共育，助力成长，在教师、学生、家长心中激起层层涟漪，余温不减，余热不断，全体师生凝心聚力、思想统一、步调一致、戮力同心，以不屈之志勇攀下一座高峰！
星光不负赶路人，江河眷顾奋楫者。拂面秋风好借力，正是扬帆启航时。阶段性测评的结束不是终点，而是新的起点。成绩属于过去，未来才是我们真正努力的方向。以梦为桨，扬帆起航，淅川县第二小学全体师生携手家长一同，定能创造出独属于自己的辉煌！