平沙细草，几点飞鸿，流水行云无觅处，可喜新冬有来路！
为进一步提升蒲城县初中英语教师的专业素养，推进学科课标深度实施，2023年11月25日，一群怀揣着梦想的教育工作者相聚在蒲城县第十小学，展示了自己美丽悠扬的心声，悦耳并从容！
冬之美，在于积蓄与勃发。教之美，在于钻研与提升。今天我们共同迎来了《蒲城县2023年初中学段英语学科全员培训会》。
开班仪式
蒲城县初中英语工作坊坊主杨献宁对全员培训的课程作了详细的安排。
从专家引领，课例展示，交流探究，成果展示四个方面组织“蒲城县2023年初中学段英语学科全员培训”活动。
围绕 基础教育从精英教育向大众教育转变；教学重心从知识本位向促进学生发展转变；教学目标从关注认知向关注学生整体素质转变；由指导教师工作向指导教师进行课程实施与开发转变；由统一、刚性的管理向灵活、弹性的管理转变。再次研读《义务教育英语课程标准（2022年版）》。
以示范课、讲座以及交流分享活动方式，让大家深入研究课堂行为，理解教育活动、方法和效果的内在联系，以达到促进教师专业素质和教学效果的目的。希望大家能够通过这次洗礼，结合新课标精神要求、“五项管理制度”和“双减政策”实施，指导教学教研工作。
希望通过学习大家能培养和发展个人知识和技能、智力和文化，促进个人的创造性和创新能力的提高，实现自我价值的发展。
教师发展中心景心怡老师就活动纪律做了强调，希望每一位学员都要从思想上真正重视起来，虚心求教；用心听讲，积极参与互动；提高站位，遵守纪律；同时要学以致用，通过学习与实践的积累，提升个人能力素质和专业水平！
思想引领
—个伟大的灵魂，会强化思想和生命。
深思熟虑，勤教善言
王兰英教授以《知与行》为题阐释了《义务教育英语课程标准（2022版）》的变化以及在教学中的指导作用。
报告包括八个要点：1.今年中考命题的原则.2.新旧课程时代的不同。3.新旧版课程标准的变化。（新的课程性质由工具性、人文性、基础性、实践性、综合性的五大部分）4.课程的理念分级不同，注重循环递进，实践、行动、体验、感悟。注重教学评一体化设计，“以评促教，以评促教”。5.核心素养的四个方面，强调通过吸收、鉴赏、认同树立文化艺识，培养学生敏捷、灵活、创造性的、批判性的深刻思维品质。6.课程内容的六大要素中人与自我、人与社会、人与自然三大主题的理解以及以话题为依托的关系。7.推进信息技术与英语教学的深度融合。8.以教学案为指导发现教学的误区在教学中，我们容易走走进的误区（体验环节不够充分，实践运用环节缺乏真实性，迁移创新活动缺乏问题情境）以后教学中要突出“学思结合、学用结合、学创结合），提出新的教学方法与建议。
王老师的报告温馨而接地气，理性而有深度，理论与教学实践相结合，使人耳目一新醍醐灌顶。相信全体教师在今后的教育教学实践中会切实指导教学，且思且行且悟，不断拓宽教学视野，让新的教育理念、方法在学校的和谐课堂中生根、开花，结果。
城关初级中学奥瑞莉老师的报告《透视中考真题，明确教学导向》，从命题指导思想、命题的依据，结合课标要求，对2023年中考英语试题考查特点及考查内容进行分析， 试题通过人与自我，人与社会，人与自然三个范畴，综合考查学生听、说、读、看、写等的能力，注重素养立意。在今后的教学中，建议老师们要认真研读课标，不断更新教育理念，在做好学科知识教学的同时，注重培养学生思维品质的培养，提升核心素养，让立德树人的任务在我们的教学中落地生花。
课堂掠影
韩程老师讲授的是人教版七年级英语上册Unit7 How much are these socks?SectionB Reading.本课内容是一则宣传衣物的广告，韩老师以两个与广告内容相关的游戏导入新课，让学生通过快读和精读两种方式了解广告的内容，进而让学生通过本课的学习来体验当一名主播，最后提醒学生们应该理性消费，购买自己需要的物品。整堂课气氛活跃，充分发挥了七年级学生的学段特点，爱上英语从爱上每节课开始。
课堂焕发了生命活力，产生了学生思想，展示了教学个性。
勤奋的自己最美
去伪存真；虚怀若谷；有益的知识将盛满你的智慧储藏室。
孙明阳老师展示了九年级Unit 13 We‘re trying to save the earth！Section A （3a-3b）Save the sharks 这篇短文主要讲述鲨鱼的现状以及如何拯救鲨鱼。本节课以视频导入，激发学生兴趣，使学生快速了解文章的话题，读前通过题目和图片进行预测，读中主要从快读和细读两部分入手，使用了设置问题、连线、表格等多种方式帮助学生理解文章，掌握阅读技巧，读后小组合作讨论我们该如何拯救鲨鱼并借此呼吁学生要保护野生动物，保护我们的地球。
切磋琢磨，涵育熏陶
勤勉而顽强地钻研，永远可以使你百尺竿头更进一步。
精彩点评:
关注细节，更新观念，增强艺术，让课堂成为“知识的超市，生命的狂欢”。
教育是一个逐步发现自己无知的过程。--杜兰特
生命的版本上，最应该描绘进取，刻画奉献！
人生只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。
有人说学习可以成就一切，而我更愿意为学习付出一切。
回忆此次活动，或听或记，亦思亦论；我们都应该严格要求，精于修炼；相互学习，认真研究，收获满满；做一个有梦想的人，传递知识的种子和力量，成就教育意义的升华！
组稿：杨献宁 雷利茹 韩程
编辑：党瑞珍
审阅：景心怡