红旗小学与汀坪乡中心小学手拉手培训纪实
为了加强教师之间的交流和学习，进一步提高教师参与教学研讨的积极性和主动性，红旗小学与汀坪乡中心小学的国培计划手拉手活动第三次交流活动在美丽的红旗小学展开。
活动第一项，参观红旗小学基地
随着小小讲解员激昂而又富有感情的讲解，一个个伟人呈现在了我们面面，一幅幅禁毒蓝图也展现在了我们眼前……
活动第二项，展示汇报课
独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。汀坪乡中心小学的两名年轻老师借着这次手拉手活动的春风，于2023年11月24呈现出了两堂精彩的汇报课。
刘敏老师执教的《“精彩极了”和“糟糕透了”》立足课本，以学习提示中的三个问题为导向，引导学生对比小时候和长大后作者对父母两种评价的不同感受，悟出父母两种不同表达形式的爱。刘敏老师的语言亲切随和，语调感染力强，与学生互动多，能走进学生，关注学生。
杨檬老师执教的《叶子上的小血管》从引导学生观察树叶不同方面的特征入手，品析树叶在形状、颜色、结构等方面的不同。又再这个基础上，以耐心的态度和专业的审美情趣导向为学生创设出丰富的想象情境，让学生沉浸在美的享受中。
活动第三项，说课评课
在评课研讨环节，首先两位授课教师就自己本次的汇报课进行了说课，认真地剖析了本课组织教学时的不足之处。接着，杨小花老师表示刘敏老师对课堂的把握准确，条理清晰，节奏明快，课堂氛围浓厚。接着就大单元教学作为切入点，针对刘敏老师的这堂课指出：在组织课堂教学时，尝试将读嵌入课堂的环节组织当中，以读更能促情。
肖时云老师谈起当初的执教经历，肯定了刘敏老师对课堂的把握以及对重难点的处理，接着亲切又和蔼地分析了刘敏老师在本次课堂教学之上还可以再突破的地方：可以深入挖掘字词，帮助学生建立链接，巩固学习。
杨建华老师对杨檬老师的汇报课做出了专业的指导，杨老师指出，杨檬老师此次公开课准备充分，板书精美，整体效果非常好，但在细节上需要注意，可以适当从专业角度讲述一些专业知识。
龙晓玲老师指出，杨檬老师调动了轻松的课堂氛围，让学生还有听课的老师们都在愉快中结束了本课。同时学生的画作也让人很惊叹，需要注意的是，在书写教学目标以及教学重难点时，主语应该是学生。
最后，李荣峰校长对本次活动进行了总结。充分肯定了红旗小学专家以及汇报课老师的付出，此次交流活动充分发挥了红旗小学骨干教师的示范引领作用，为青年教师做出了榜样，更为每一位汀坪乡中心小学的教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，以达到共同学习、践行教育感悟、携手前行、聚力教师成长、丹心筑梦的目的。
编辑：肖晓烁 刘敏