为学习贯彻二十大精神，进一步提高民办学校办学水平，切实提高民办学校学生物理成绩，进一步提升物理教师的专业素养与教学能力，让多样的教学策略在交流中碰撞并得以提升。2023年11月23日下午，由深圳市观澜第二中学初中物理科组组织来万安学校开展了初中物理主题教研活动。
活动的主题围绕同课异构展开，参与的两位老师通过深入研究教材，精心准备，以扎实的课堂教学基本功和丰富的教学经验，呈现了两节各具特色、精彩纷呈的课堂。
整个活动分为三个环节：同课异构、评课议课、总结颁奖。
一、同课异构
同课放光彩，异构显匠心。观澜二中郭文婷老师、龙岗区教师发展中心郭美华老师共同执教《质量》一课。
郭文婷老师的精彩课堂
第一节课，郭文婷老师以孔融让梨为引子，提出问题引领学生对质量有了初步认识。然后层层递进不断抛出问题，“天平调节平衡的方法是什么？”“砝码使用时是从小到大还是从大到小”等问题，通过生生互动，小组合作，探究天平的使用规则，让学生的猜想得以验证，有理有据，使整个课堂充满活力。
层层递进，环环相扣。
合作探究，有理有据。
郭美华老师的精彩课堂
第二节课则由郭美华老师执教。郭美华老师通过生活情境去超市买米导入新课，充分激发了学生的学习兴趣。接着引出质量的含义和单位，还简单介绍了质量单位的发展史，提高学生的民族自豪感。教学过程设计巧妙，从生活走向物理，让物理回归生活。郭美华老师的授课流畅自然，学生参与度高，课堂活动生动有趣，营造了积极、和谐、民主的学习氛围。
师生互动，生动有趣。
小组合作，高效探索。
二、评课议课
在评课议课环节，两位老师对自己的教学设计和效果进行了评价。郭文婷老师注重培养学生的自主探究能力，小组合作运用恰到好处；郭美华老师讲解有条理，注重知识的讲练结合，基于情境教学，体现逆向教学设计。万安学校物理教师代表丁杰老师对这两节课进行了评课，表示这两节课以培养学生物理核心素养为核心，以任务驱动，情境式教学，充分调动了学生的积极性并且发挥了教师引导作用。其他听课老师们也提出了中肯的评价，共同分享交流。
三、总结颁奖
活动尾声，观澜二中物理学科带头人杨清辉发言，表示此次结对帮扶活动促进了公民办学校之间互助交流，促进教育共富。最后，万安学校教学副校长李宁总结发言。李宁副校长对观澜二中同仁们的到来表示热烈的欢迎和诚挚的感谢，对上课的两位老师表达高度的赞许。
此次结对帮扶送教活动，不仅加深了学校间的友谊，更为公民办教师搭建了相互学习、相互交流、相互借鉴、共同提升的平台，达到了教研理念优势互补和资源共享的预期目标。相信老师们会在今后的教育教学工作中日有所进，在教书育人之道上且行且思，不断成长。
文稿：谭子颖
图片：张振园、吕俊良
初审：张振园
终审：李宁