冬之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。为落实新课标理念推进单元整体教学，大庆市祥阁学校作为大庆市初中数学单元工作站第二期实验校，承办大庆市初中数学学科主题教学研讨活动。
研思共进
集体备课作为研讨活动的第一个版块，也是教学工作最重要的一个环节。2023年10月26日，大庆市初中数学教研员刘健老师、萨尔图区初中数学教研员刘畅老师、龙凤区初中数学教研员周爽老师以及祥阁学校初中部的教务主任姜士海、数学教研组长肖莉和工作站成员们齐聚一堂，围绕北师大版数学九年级上第二章《一元二次方程》举行了一场氛围浓郁的集体备课活动。
备课初，祥阁学校的潘然老师对《一元二次方程》这一单元进行了详细解读，进行了全面的规划和设计。
刘健老师就课时目标和单元规划进行了详尽的点评，并提出了自己的建议和看法。
随后，宁静和唐伟两位老师分别阐述了自己的教学设计。工作站成员们纷纷发表自己的看法和建议。最后，刘健老师和肖莉老师对两位老师的教学设计提出了修改意见。
在接下来的一个月里，两位老师反复磨课，听课教师给出自己的想法，不断改进，在刘健老师的悉心指导下，形成最终的授课模式。
蓄势前行
2023年11月23日下午，大庆市初中数学学科主题教学研讨活动在大庆市祥阁学校举行，大庆市各区县初中数学教研员、大庆市初中数学单元工作站成员及大庆市初中数学部分骨干教师近170人参加活动。
活动伊始，大庆市祥阁学校任岩校长对本次活动进行致辞，她充分表达了对大庆市教师发展学院活动的支持以及对刘健老师的感谢，并倡议祥阁学校全体初中数学教师以此次活动为契机，以结果为导向，继续落实单元教学，探索学生核心素养发展新路径，使祥阁学校数学学科的教学质量再上新的台阶！
一、 聚焦课标、解读单元
在集备展示环节，潘然老师从主题、目标、学习活动及持续性评价方案四个方面对《一元二次方程》这一大单元进行了详细的解读，为本次研讨活动创造了良好的开端。此外，潘然老师还以《一元二次方程单元复习课》为例进行了说课展示，从列方程和解方程两条主线采用“显性”和“隐性”的方式对本单元内容进行整理与复习。
二、观摩研讨，课例展示
在课例展示环节，首先由宁静老师展示本单元的起始课《认识一元二次方程》，她大胆放手让学生完整解决实际问题，问题设置聚焦于在解决问题过程中发现了什么，总结了什么，障碍点是什么。引导学生自主对新的方程模型进行建构，培养学生单元整体观念。学生们积极思考，各小组充分交流并对其发现进行了展示，课堂气氛活跃。
第二节课例来自唐伟老师所授解法单元的起始课——《配方法解一元二次方程》。学生通过分析自己能解的一元二次方程的类型，总结出解一元二次方程的核心思想——通过降次转化为一元一次方程进行求解。这节课教学思路清晰，重点突出，让学生对配方法有了更加深刻的理解。
参会的老师们认真思考、积极讨论。
三、总结提升，戮力前行
在专家点评环节，大庆市初中数学教研员刘健老师对整个研讨活动进行了总结，对大庆市祥阁学校的教学实践给予了充分的肯定，并对“方程”进行了深度的解读。活动的最后，刘健老师鼓励教师坚持践行大单元教学，少一些固化学生思维的“套路化”教学，多研究结构，多渗透思想，多给学生空间，捕捉那些学生在实践中想办法解决问题的精彩瞬间！
惟实励新，使命在肩。建立全新的大单元、大概念视角是当今时代对教师最迫切的要求。我们将以此次活动为契机，在今后的教学实践中，将核心素养落实到具体的课堂实践中，在“实”字上出成效，推动学校教育高质量发展，实现有价值、有温度、有深度的学科教育！