小雪至，初冬的寒意已经袭来，可是老师们的心里却暖意浓浓。为研讨和解决新课改背景下高中英语教学疑难问题，提高课堂效率，探索出我县高中英语单元整体教学的实施路径，帮助教师落实学科核心素养和课程标准，切实有效地为英语教师提供教学指南，2023年11月22日宁城县教育教学研究中心高中英语教研员曹爽儿带领着宁城高级中学、八里罕中学、宁城蒙古族中学、宁城鸿蒙高级中学的各校所有高一高二基础年级英语学科教研主任、英语学科组长、英语教师在教研中心五楼会议室开展了高中英语单元整体教学设计专题培训及研讨活动。本次活动的与会领导还有冯志勇主任。
一、活动内容
1、讲座：单元整体教学设计基本框架、结构体系、流程方法等
2、教师研讨总结与分享
二、活动时间
2023年11月22日 上午8：00---11:30 下午2:00---5:00
三、活动地点：宁城县教育教学研究中心五楼会议室
宁城县教育教学研究中心冯志勇主任，为本活动做了鼓舞人心的开幕式致辞，并做了关于深度学习的知识讲座，预祝本次活动圆满成功，祝愿宁城县高中英语学科教育教学事业蓬勃发展，蒸蒸日上，取得更加优异的成绩！
宁城县教育教学研究中心高中英语教研员曹爽儿为全体高一高二英语老师做了《基于主题意义的单元整体教学实践探索》专题讲座，她深邃的教育眼光和渊博的知识及广博的见闻，为全体培训教师提出了对课堂切实有效的策略和方法。
英语教研员曹爽儿老师的讲座深深吸引着各位老师们，接近三个小时的讲座听起来一点儿不觉得累，反而觉得是一种享受。让老师们深受启发，感觉教研就是遇见光，追逐光，成为光的过程。通过学习，老师们不仅增强了教育的使命和责任感，更深的领悟了一些有助于教育教学的方法与技巧。培训虽短，但让教师们在教育教学理论与教育实践方面又增加了许多有益的知识，理论水平也得到了一定的提升。
宁城高级中学英语学科主任高虹老师，为全体与会老师分享交流了《part1大单元的梳理与设计和part2教材的整合与应用》成果研究讲座。
高虹主任的讲座激情四溢，收放自如，风趣幽默，给老师们留下深刻的印象，老师们油然而生一种教育者的紧迫感、使命感和责任感，听了他们的讲座，觉得在这样的教育改革背景下，老师们除了加强学习，更新理念，不断提高真的没有别的选择。那么作为一线的教学教师，与学校的发展和兴衰有着直接的关系，如果我们每一个教育工作者，都能怀揣着对教育美好愿景的一份责任和使命，那么我们的学校就会打造成真正的精品学校，我们的教育就会成为真正的精品教育，教师的责任就是，学习、更新、实践，发挥教师教育教学主动性为目标，争做新形势下的新型业务骨干。
宁城县蒙古族中学英语学科组长李艳君老师，凭借着二十几年的一线教学工作经验，凭她独到的见解，为大家交流了《让学习在课堂发生，遇见更好的自己》有关单元整体教学设计的经验分享。
李艳君老师的经验分享，让老师们深受启发，她的分享深入浅出，既有理论高度，又有实践指导意义。一个成功的教育者，一定是一个善于更新知识的学习者。作为教师，实践经验是财富，同时也是羁绊，老师们深有感触。通过Video Time的课时案例，使老师们体会到，即使再平凡，也能凭着信念和追求抵达自己的教育彼岸，相信一步一步来，步步都会有风景、步步都会是享受、步步都会有发展。
“教”无涯，“研”不尽
“教”以共进，“研”以致远。“教而不研则浅，研而不教则空”。每一次的教研活动，都是一次思想的碰撞。老师们始终秉承着“一分耕耘，一分收获”之信念，砥砺深耕，踔厉奋发，勇毅前行！
在静静的聆听中，在热烈的探讨中，一天的时间悄然而逝。希望在思维的碰撞中产生智慧的火花，在实际的交流中探索出有效的方法。
大家开诚布公，畅所欲言，各抒己见。 与会老师分成四个小组发表意见。按照高虹主任所给出的大单元梳理与设计模板，从语篇整理、到梳理单元主体结构、到分析学情、到确定单元目标、到单元课时安排分五部来进行示范演练。
老师们经过一番小组讨论后，对基于主题意义的单元整体教学，掌握了设计流程和设计原则。各个小组结合自身的理解，针对特定问题，分别出代表上台展示研究成果。老师们一路欣赏，一路采撷，经过一天的教研交流和切磋，让与会老师们对英语课堂有了更为具体深入的感悟和体味。
英语教研活动的开展，让每一位与会的英语老师都有了自己的收获与思考，同时激励老师们尤其是青年教师在展示交流中相互学习，促进了全体教师的共同提升。充分发挥研讨的作用，研而不止，且学且行，交流分享，共同成长，基础年级全体高中英语老师将以 《英语新课标》为帆，乘风破浪！
END
编辑：曹爽儿 李艳君
摄影： 曹爽儿 李艳君
审核：吴红艳 冯志勇