冬日共研，催开一树梅香；追梦成长，沉醉一路芬芳。为了进一步提升教师的教学能力，助推教师成长，更准确的把握教学方向，提升学校教育教学质量，2023年11月23-24日，麻榨镇中心小学由徐志敏副校长一行9人，出发中山朗晴小学进行跟岗学习培训，开启冬日里的一场学习之旅。
11月23日下午，麻榨镇中心小学9位老师在中山市东区朗晴小学的会议室碰面，随后由朗晴小学黄志煊校长以“塑造品质学校”为主题的讲座。在讲座中，黄志煊校长提出了很多新颖又切合实际的观点，如：塑造一个有品质的学校并不能完全照搬现有的优质学校做法，重点放在持之以恒和因材施教上。黄校长语言幽默，博古通今。
讲座结束后，我们参观了朗晴小学的各项功能室：书法室、美术室、科学室、心理咨询室等。最让我们惊叹的是他们的天空菜园——朗晴有点田，里面的小菜园以班级为单位，种满了各种各样的蔬菜，这就是蓬勃的生命力的希望吧！
随后，邓家蓓主任向我们介绍了朗晴学校的历史，看着孩子们的笑脸墙、荣誉证书以及各种各样的活动剪影邓主任滔滔不绝，在她的眼里，我看到了自豪。
课堂执教展风采
11月 24日早上，朗晴小学各位老师精心准备，深挖教材，巧妙设计，展现出一次次各具特色，精彩纷星的教学活动。其中有语文、数学、书法、音乐、美术老师们声情并茂导人新课，带动孩子的兴趣；有效利用多媒体教学，点燃孩子的学习激情。
欣赏书法
其中沈洋老师的书法课更是别样生辉，她通过示范指导，学生观察老师形象的动作，亲眼看到起笔、行笔和收笔的全过程，直观地感受到运笔的轻重缓急和间架结构的均匀、协调，能领略到书写汉字的韵律美和汉字的结构美。她不仅能给学生起到很好的示范作用，而且还善于将书法的一些笔画和生活中的形态相联系，让生体会到书法其实是从生活中演变而来的，从而通过简单的模仿激发了学生书写的兴趣，让学生更加生动、形象的了解文字。
数学之窗
邓晓翠老师执教人教版小学数学三年级上册《数学广角——集合》，用手指游戏导入，以为学生颁发奖状为情景，激发学生兴趣的同时，又巧妙地突出重复问题，启发学生用数学的眼光观察。教学中，邓老师鼓励学生独立思考，自主探究，引导学生在小组合作中相互交流。通过用绳子圈，生动直观地演示了集合圈的产生过程，指导学生用“既……又”、“只是”精确的语言表达，并引导学生尝试用不同的方法求出了“一共有多少人”的问题，发展学生的思维。整节课思路清晰，环环相扣，设计非常巧妙。
感悟之旅
一节短短40分钟的课，是教师传道授业解惑的舞台，是学生获得知识的海洋，用观摩者的学习感悟之窗，让我们久久回味。一节节展示课，给我们搭建了一个交流学习的平台，课后我们一起交流研讨，畅谈感悟，各自抒发自己的见解，互相学习，互相促进，聚力成长。这就是，跟岗交流的意义所在吧。
活动结束之际，我校与朗晴小学的教师进行了合影留念，感谢贵校为我们提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台。双方进行了深入的交流和了解，强化了学习成效，深化了友谊，实现了融汇共通，取人之长，为我所用，对协作结对双方的工作提升起到了很好的积极促动作用。
照片：卢丽娟、安欣
供稿：洪文静、曾天清、梁宝翠
初审：巢玉英
终审：徐志敏