11月24日，研学之旅行程为河海大学、雨花台烈士陵园。
今日主题：成长 欢喜 在一起
点赞一：文明意识
根据昨晚的任务布置和今天的活动安排，同学们今天已经能够早早地收拾好行李用早餐。同时，将床铺铺平、垃圾归袋、用过的毛巾浴巾收到浴室中，尽可能让房间整洁干净。在雨花台烈士陵园参观过程中，全体同学全程衣装整齐、安静肃立，用一份庄严向先烈致敬。
点赞二：问题探究能力
在听完南京大学许昌教授题为《神秘的超重新元素》的讲座后，对化学有浓厚兴趣的同学就相关问题同许教授进行交流，提出的问题让许教授颇感惊喜。在参观河海大学水利模型过程中，就三峡大坝构造、海浪发电等相关信息有探究兴趣的同学，大胆地向学长提问。上午的讲座结束后，带队教师指导同学们进行学科研学任务的探究学习。从分析元素来源的手段到探究元素周期表是否可能出现第8周期元素，从大学名称使用韦氏拼音到意译与音译的区别，无一不体现了“最好的课堂在路上”。
纵观整个研学过程，从开始的羞涩到主动提问，从浅层次问题到深入思考的成果，同学们认真聆听、大胆发问，正在发现问题、提出问题的路上成长。
点赞三：团队合作成效
在今天的研学过程中，同学们不仅以组为单位展开活动，并且在过程中能够充分听取周围同学的意见，凝成集体智慧。在前往景点的过程中，团队中由同学担当的善后助理和安全助理各司其职，确保车组行进有序。在南京南站，220位同学和19位老师按照指令迅速完成整队、集合、检票、过闸等流程，安静有序、迅速高效，经过四天研学，团队合作与出发时相比有了显著的提升。
在雨花台烈士陵园，从向烈士纪念碑敬献花圈到听雨花台革命烈士的事迹介绍，同学们专注认真、神情肃穆，呈现出前所未有的神情与状态；返程的列车上，没有完成研学手册的同学在列车上奋笔疾书，用自己的研学成果获得高校徽章的鼓励；为了确保晚上到站接站安全顺利，各车组老师同学以及家长共同努力，多方信息互通对接，反复核对确认，最终在列车到站的15分钟之内绝大部分同学顺利被家长接走。
在研中学，在学中悟，四天的研学之旅结束了。这四天，是一门课程得以完整实施的过程，是一个在行走实践中体会收获与成长的过程，也是全体师生齐心协力，让教育在看见与唤醒中一点点发生的过程。
成长 欢喜 在一起！
至一华伦高中2023级高一小学段研学之旅，完结撒花。