2023年11月24日上午由陕西省学科带头人，陕西省巾帼文明标兵，陕西省教学能手马玉锦老师为全体学员带来《幼儿行为观察与分析记录》的专题讲座。
观察是一种有目的、有计划、有方向且比较持久的知觉活动。教师对幼儿的观察伴随着幼儿园一日生活随时随地发生着。
马老师通过绘本、纪录片《幼儿园》、《小人国》、案例《摆火箭》、《绑皮筋》、观察的概念、观察的意义、观察记录书写、观察记录常见误区等方面分析幼儿在进行游戏时，教师该怎样通过观察来调整活动材料的投放及适时介入做了详细解析。
幼儿园的生活是流动的，孩子们的成长是缓慢的，每天都发生一些小事却也是大事，因为儿时的一切对人的生活是久远的，当我们弯下腰审视孩子的同时，也审视了自己。
因为幼儿的生理心理及家庭教养方式的不同，存在着个体差异，教师通过观察，可以了解儿童身体发育、动作发展、认知发展、情感和社会性的各个方面的信息。使教师以儿童的视角来理解幼儿，做到尊重幼儿与信任幼儿并成为幼儿学习活动的支持者、合作者、和引导者。
心理学家陈会昌曾说，孩子身上有两颗种子，一颗种子是于别人让干的事情;第二颗种子是干自己想干的事情。第一颗种子的核心是自我控制，听话顺从;第二颗种子的核心是主动性、独立性和创造性。而在纪录片《幼儿园》的镜头里，孩子们身上第二颗种子成长得有些吃力。一起来呵护这颗无比珍贵的种子吧，也许这才是孩子最终获得自我成长的力量所在，让我们不光爱孩子，更要理解孩子，通过观察给孩子需要的指导和帮助!