宁波市海曙区高桥镇望春小学
505班 周子轩
指导老师：童红芬
前言
在日常生活中，水有哪些作用呢？
1：满足人们日常饮用
2：供应植物充足的水分
3：保障动物生存和繁衍
4：提供衣物用品清洁
5：利用水利资源发电
6：制造相关水上娱乐设施
对于人类来说，日常生活中的水主要用于维持生命和提供资源。那么水还有什么作用呢？今天就跟着我一起去探究下吧！
准备工作
在五年级上册科学的第二单元第六课中，我们学习到了水的作用主要是指地面流水对地形地貌的作用，为此，我还做了模拟实验，亲身体验降雨对地表的侵蚀影响，下面就跟着我的步伐往下看：
实验准备材料：
1：土壤（模拟小山丘）
2：金粉（模拟小山丘表面的土壤）
3：喷壶（模拟降雨）
4：打孔塑料水槽
5：透明接水槽
6：纸盒（防止弄脏）
开始实验
第一步，先把喷壶加满水放着备用，等会模拟降雨时需要用到。
第二步：把土倒进打孔水槽，再用手把土往高处堆，然后压实，这样就完成了一个小山丘模型。然后我将金粉洒在土堆顶部，模拟小山丘表面的土壤。
第三步，就开始了我们的第一次模拟降雨，使用喷壶中的水喷洒小山丘的顶部，观察雨水对小山丘的影响，这里我喷洒的时间设置为15秒。
第一次模拟降雨后，我发现降雨过程中形成的水流，会带动松散物质沿坡面向下移动，小山丘发生了变化，顶部慢慢变矮，金粉及部分土壤被雨水冲刷至较平坦处。
第四步：紧接着，我又进行了第二次模拟降雨，继续用喷壶中的水喷小山丘的表面，这次的降雨时间仍旧为15秒。
第二次模拟降雨后，我发现土壤开始被严重侵蚀，小山丘的顶部渐渐被冲刷平了，四周被冲成一条条小沟，当流水汇集到斜坡低处形成较强水流，侵蚀作用增强，从而地形地貌被改变。
总结
二次模拟降雨后，由此可见，在降雨时，地势高的地方更容易受到雨水冲击，造成水土流失，改变地形地貌。像黄河沿岸的黄土地，以及光秃秃的山，就是这样形成的，目前黄土高原是世界上水土流失最严重的地区。
反思
水土流失，导致不少河流高处的资源流失到地势较低处的下流，造成上下游极大的贫富差距。为避免这一现象的产生，我国正有条不紊的开展植树造林活动，保护水土不被流失。为了让大家对植树造林的好处有更直观的感受，我将带领大家进行新一轮的实验。
一、实验目的
本次实验旨在探究水土流失对生态环境的影响，并通过实验观测和比较来分析改善水土流失的现象。
二、实验材料：
草坪、喷壶、土壤、打孔水槽、透明接水槽、量杯、支撑木棍。
三、实验步骤：
1：取相同体积的土壤，这里我用量杯装了200ml，分别堆在二个水槽一侧。
温馨提示：这里特别要强调的是二个打孔水槽的放置尽量相同坡度，土堆的坡度也是，这样可以让实验数据更加准确。
2：在其中一个土堆上覆盖住草坪。
3：量杯取400ml的水，倒入喷壶。
4：在没有草坪的土堆上模拟降雨，这里我降雨时间设置为30秒。
5：同样用量杯装400ml的水，倒入喷壶，这次在有草坪的土堆上模拟降雨，时间仍旧设置为30秒。
6：比较观察土堆的情况。
图片中一目了然，没有植被覆盖的土壤水土流失现象非常严重，而有植被覆盖的土壤水土流失现象改善非常的多。
四、实验结论：
以上实验表明，水土流失是一种普遍存在的现象，它对生态环境的影响非常深远，在现代社会中，随着人类活动的不断扩大，大量的土地被破坏，导致水土流失现象的加剧。因此，我们更应该积极采取措施来保护环境，减少水土流失现象的发生，而植树造林，增加植被覆盖率就是其中非常有效的治理措施。
我的感想
作为一名五年级的学生，我一定会爱护树木，还要帮忙植树造林，绿化祖国，为保护地球环境做出自己最大的努力！