11月24日上午，国培培训学员们在坊主李湘黔和刘建智教授的带领下，来到湖南师范大学附属中学参观物理实验室、进行实践活动。
活动伊始，在李湘黔老师的带领下，成员们徜徉在校园中感受着这所文化底蕴丰富、办学成绩卓越的百年名校。漫步校园，主题鲜明的校园文化、丰富的文化底蕴、一砖一瓦都传递着师大附中以学生发展为中心的办学理念。
“自制”显创意，“实验”乐无穷
紧接着来到学校的物理实验室，分别参观了物理自制实验仪器展览室、小平科技创新实验室。
师大附中马顺存老师利用巧妙构思的自制教具现场分享其对物理实验教具制作方法和技巧的经验，交流实验创新的新技术、新创意，让人耳目一新。
学员们深切感受到自制教具的重要性及魅力。
图为老师们手拉手感受断电自感现象
老师们对学校丰富多彩、卓有成效的课程和社团活动以及先进的信息化装备表现出浓厚的兴趣。
物理是一门以实验为基础的学科，化抽象为具体，用自制教具使课堂更加有魅力，“以实验点亮物理课堂”这是我们每个物理教师的教学目标之一！
交流互鉴 携手致远
下午，工作坊成员来到师大附中梅溪湖中学学习交流。
湖南师大附中梅溪湖中学副校长李勇在致辞中肯定学校办学成绩斐然离不开学校和老师辛勤付出，同时表达对物理学科教学的强烈关注，希望大家畅所欲言、共同合作发展，早日走上“低负高质”的教学道路。
紧接着，李湘黔老师就基于创新实验的《磁感应强度》课堂教学研究进行讲解，课堂中利用力传感器和电流传感器进行定量实验测量，让学生深刻感受磁感应强度的概念。提出通过创新实验培养学生主观能动性、观察分析和过程推理的能力。
随后，覃孔敏老师对物理学科知识素养和核心素养发表自己的独到见解，他不仅提出教师应深化自身对学科知识层次的理解，保证学科知识教学难度的前提下“深入浅出”提升教学质量，另一方面教学过程中通过提升学生获得感强化学生学习内驱力至关重要。教学要以感情为基础，引起不少老师共鸣。
陈高峰老师为全体学员带来自己对湖南高考物理试题的一些思考。对新高考物理改革变化讲起，就命题方向预测和如何应对高考变革提出了自己的策略意见。他表示，考查的知识点难度并不会有太过明显的变化，注重提升学生知识综合能力、培育创新思维、辩证思维等，才能有效应对新高考选拔。
学员们在讨论交流中表示大有所获，受益匪浅。
刘建智教授在总结中提到：湖南省统一中考命题意味着提高中考命题质量和水平，促进全省各市州基础教育优质均衡发展，体现教育公平，需要我们全省每一个教育工作者的共同努力。
我们物理教师要改变传统的教学理念，对物理实验教学模式进行勇敢的创新，结合新课程的教学要求，不断提高实验教学质量。
—编辑：张馨尹
拍照：陈慧丽