为了促进初中英语教师队伍专业素质的成长，加强各校教师之间的交流与合作，11月22日阳山县初中英语学科中心教研组在岭背中学开展北片区联合教研活动。县教师发展中心初中英语教研员朱志芳老师、岭背中学戴家业副校长、北片区学校全体英语教师和中心教研组部分成员参加了本次活动。
课堂展示
本次教研活动由岭背中学的萧嘉瑶老师和阳山县二中的魏娇老师承担七年级《Unit3 Topic2 Section B》同课异构的听说课。两位老师精彩的教学环节获得了同学们的喜欢和老师们的赞扬。
课例一
道阻且长，行则将至。
第一节上课的是岭背中学萧嘉瑶老师。萧老师从单词教学入手检查学生对单词的掌握情况，通过听说的形式训练学生对信息的理解和口语表达能力，内化所学知识。最后让学生运用所学知识，通过调查父母的职业和工作地点的形式来对本节课的知识进行迁移训练，以检查学生对课堂知识的掌握程度。她上课教态自然，声音优美，对英语课堂教学环节操控自如，对学生有耐心，善于鼓励学生，教学效果良好，深得学生的喜爱。
岭背中学萧嘉瑶老师上课剪影
课例二
创情景，造课堂。
接下来是由县二中的魏娇老师献课。她给大家带来了一节无论是视觉还是听觉冲击感都很强的听说课。首先充满趣味性的游戏引起了学生的兴趣，然后是一张精美的全家福就把所学的知识和情景融合到一起，让学生在不知不觉中掌握了所要学习的知识点。魏娇老师的教学环节循序渐进，环环相扣，是一节优秀的课例，赢得了老师们的一致好评！
县二中魏娇老师上课剪影
上课教师说课及教学反思
萧老师和魏老师分别对自己上的课做总结和反思。
评课环节
课程结束后，北片区兄弟学校的全体英语老师和中心组成员都以饱满的热情，积极地参与评课议课。大家一致认为萧老师教态亲切自然，笑容和蔼可亲，对孩子有耐心和爱心，善于鼓励学生；她的课件制作精美，课堂准备充分，时间把握准确；她的课堂结构完整，课堂气氛活跃。大家也一致认为魏老师是一位经验丰富的专业英语老师，她教学基本功非常扎实；善于运用不同的教学手段调动学生的学习积极性；她的课堂教学指令清晰，教学目标和教学的重难点突出，注重培养学生的听说能力。
活动总结
最后，阳山县教师发展中心朱志芳老师为本次活动作了总结讲话。她对两位教师带来的精彩课堂给予了充分的肯定，并对今后的教研活动提出要求和做出规划。朱老师建议英语教师今后的课件页数要精简;七年级的英语教学音标教学要坚持，发现学生发音错误要及时纠正;听说课1a设问题的时候尽量以听说考试题型设置问题，同时要有听力技巧的指导，引导学生简单回答或者完整的回答;上课时尽可能根据课文内容创设信息转述情景，培养口头转述能力，在常规教学中把教学目标落实到位。
“教为研之基础，研乃教之利器”。教研活动的开展促进了教师开展专业知识学习和技能锻炼，提高了专业素质能力水平，同时也提供了更多学习、研讨和交流平台，开拓了教学思路，促进了教师专业素养的提升。教师们在教研活动中实现取长补短，发生思维的碰撞，不断调整自己的教学和探索更多更好的方法，以实现“教以共进，研以致远”的目的。
合影留念
撰稿：黄彩凤
拍摄：黄彩凤
审核：朱志芳