弘扬教育家精神，建设高质量教师队伍
——柳州市中小学幼儿园教师师德师风促建专项培训（二）

　　谢小燕校长提出，在今年第三十九个教师节来临之际，习近平总书记强调，身为教师，应弘扬教育家精神，牢记为党育人、为国育才的初心使命，树立“躬耕教坛、强国有我”的志向和抱负，自信自强、踔厉奋发，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。总书记重要讲话和重要指示精神成为广大教师躬耕教坛、自我完善的方向引领。

　   谢小燕校长结合“人民教育家”于漪老师、“时代楷模”吴蓉瑾老师的案例及南宁滨湖路小学相关实践对教育家精神进行生动地阐述，让学员们了解教育家精神的内在意蕴。

　　 谢小燕校长以南宁滨湖路小学“梦想+”课程讲述学校特色文化、从培养“追梦”教师、推动教师成长新样态等方面作了讲解。滨湖路小学用“追梦”文化把办学思想“可视化”，引领师生走向“明亮的那一方”，走向教育的“诗和远方”。通过“教师追梦课程”，架构了理想赋能、专业赋能、团队赋能、信息赋能、健康赋能五个板块课程内容，借助榜样的引领和团队力量，让年轻教师得以快速成长和发展。滨湖路小学的“梦想+”德育实践模式给我们打开了新的思路，借“他山之石”，助推各校德育新发展。

　　谢小燕校长指出，要成就“大先生”，就先把那些小事做好。要聚力塑造“大”格局，眼里不只有学校、学科，还要有国计民生和民族复兴。我们要在大胆探索并遵循学生生命成长规律和教育规律的基础上，探寻教书育人的真谛。

　　同时，谢小燕校长还提出教师还要心存爱，“没有爱就没有教育”，爱是教师和学生心灵之间的通道，是启迪学生心灵的钥匙，是点燃学生心灵的火焰。我们不要总想着“赢了”孩子，而是要“赢得”孩子。在教育、教学中我们要有教师“心”，这颗心温暖而公正，看到孩子、走进孩子、了解孩子、赢得孩子。

　　讲座结束后，学员代表也谈了培训感受，通过培训了解了师德师风对老师和教育的重要性，认识到作为老师不仅需要有专业的知识和技能，更需要有高尚的道德品质，不断提升自身修养，才能更好地教导学生、影响学生。

　　为师者，人魂之匠也；必清其志，洁其心，正其身。师德，是一种精神，需要培养，需要教育，更需要每一位教师的自我修养。本次专题讲座，使教师们提高了责任感和使命感。我们在未来的教学实践中继续立师德、强师能、铸师魂，学习和弘扬教育家精神，共同努力成长为新时代的“大先生”。