读书是一种“遇见”，翻开书本,推开一扇去往不同时空的大门，邂逅一份充满人间温暖的感动。11月23日下午，蔚州镇前进路第二完全小学和宋家庄中心校举行了“沐浴书香，阅见成长——校际间整本书阅读分享会”，蔚县教育研究室小教部部长郭红云、教研员郑丽莅临现场指导，蔚州镇南区中心校李永军校长、宋家庄中心校李斌校长、前二完小王淼校长及两校干部教师20余人参加了此次活动。
前二完小王淼校长向各位来宾致以最诚挚的问候，并简单介绍了近几年来，学校开展读书活动，创建“书香校园”的情况。他希望通过此次活动，能进一步推进我校的教育教学工作，希望两校之间能广泛开展交流活动，共同进步。
良好的阅读习惯是从孩子们年幼时就开始培养的，而绘本作为最适合低年级阅读的书籍形式，带给孩子们的往往是最美好的东西。一本好绘本就是开启想象力的魔法之门，绘本也是一片舞台，孩子们在其中可以成为任何他们想成为的人。第一节课刘阳老师带领全场师生走进绘本《逃家小兔》，一起经历了一场关于“爱的捉迷藏”之旅，让我们领略了这本穿越时间、跨越空间，屹立儿童图书界的经典之作!
语文课程标准指出:“整本书阅读教学隶属于‘拓展型学习任务群’，旨在引导学生在语文实践活动中，根据阅读目的和兴趣选择合适的图书，制定阅读计划，综合运用多种方法阅读整本书。”所以整本书阅读导读课的作用就突显了出来。刘红霞老师带来了《童年》导读课，指导学生学会阅读。
通过导读课，老师激发了孩子们的阅读兴趣兴趣，为孩子们梳理了阅读方法，指导孩子们制定计划，让孩子们在读书中有规可寻，有法可依，帮助孩子们了解书籍内容，让阅读更有成效。
之后，赵丽媛老师和孩子们带来了《呼兰河传》整本书阅读汇报展示课。孩子们从整本书的内容、结构开始梳理，分别从人物、环境、故事情节等方面进行了分享，孩子们将书本内容和自己的阅读感受通过思维导图的形式呈现出来，将自己的思想融入到文本中，与作者跨时空交流，与同学们现场碰撞。将课堂上学到的方法，培养的能力和素养展现出来，真正做到了把书读薄再读厚。孩子们不单单从书籍中收获了知识，更对他们的世界观、人生观、价值观产生了深远的影响。
在三节完整的课程结束后，我校又将本次读书活动中的一些片段以串烧的形式展现出来。
展示结束，刘阳老师分享了自己班级的读书历程。从一年级开始，一点一滴、扎扎实实，结合孩子们的年龄特点，紧紧围绕新课程标准的要求，潜心研究，通过晨诵、午读、暮省，一步步地激发孩子们的阅读兴趣，培养阅读能力。孩子们从最初的懵懵懂懂，到如今的落落大方，都凝聚着书籍的力量。
最后，郭红云部长对本次活动进行了点评，她紧紧围绕新课程标准理念，指出了现阶段语文教学中往往出现的一些问题，提出语文学习要注重精读课文学方法、自读课文练方法、课外阅读用方法这样一个过程，要积极开展多种形式的读书活动，提升学生的语言文字的驾驭能力，最终培养学生核心素养。
宋家庄中心校刘云江主任，代表全体教师进行发言，希望今后两校能多举行这样的活动，相互学习推广整本书阅读的经验和方法，推动两校教育教学水平的进一步提升。
有人说，如果世界有天堂，那一定是图书馆的模样。是的，书是一道厚重的门，垂青每一位敲门者。希望每个人都会爱上阅读，享受书籍带来的美好。