“研”、“用”结合——“双减”背景下高中历史创新作业研究中期汇报暨成果交流活动

    教研的归宿是教学。

    教研的真谛是把教研成果用到教学中。

      为了推动课题研究扎实有效开展，广东省教育科学规划课题“‘双减'背景下高中历史创新作业研究”课题组于2023年11月23日在佛冈县第一中学召开了中期检查报告会暨成果交流会议。本次中期检查的专家团队有：清远市教师发展中心主任洪伟老师、清城区教师发展中心杨芳老师、清远市第三中学李金环老师。清远市李金环名教师工作室成员、课题组成员、佛冈一中历史科任等参加了此次会议。

      朱振华老师在中期报告中介绍了课题研究的工作方案、研究方法、实施情况，重点阐述了一年多来的研究成果：“三维多翼的高中历史作业设计策略”以及校本阅读材料《中外历史纲要（上）作业设计》，并剖析了研究中存在的问题及下一步的工作计划。

      朱振华老师以《探索作业设计与教学设计相融合，打造“五精”、“三有”新课堂》为题，结合《中外历史纲要》（上）《从明朝建立到清军入关》一课的授课情况，阐述了在日常教学中如何把作业设计融入到教学设计的具体做法，展现了课题研究的成果的实用性。

      检查组认真查阅了课题研究的资料。检查组认为本课题组的资料详实且真实，课题组能延承原市课题的做法令研究具有持续性，对于课题组“墙言历史”、“家乡历史文化”、“汉服活动”、“日历制作”等作业形式表示赞赏，建议用心做好本课题组的特色。

      杨芳老师非常用心地提前准备了课件，以“治未病”为主线，结合主持人提供的中期报告，为我们讲述了中期该做的事项、中期报告的写法，并提前讲述了成果鉴定、研究报告、结题报告、课题成果公报等的写法，为课题组的资料完善有很大的帮助。

      洪伟老师作了总体的反馈意见。洪老师认为：该课题研究有意义、有延续性，能够把“研”与“用”结合在一起，不少的作业形式有创造性，课例汇报也体现了以新的角度进行教学思考。建议把研究重点放在学生成绩上，把研究特色做精，扩大市内的影响力。

      李金环老师主持的省级课题“‘双新'背景下高中历史大概念教学的应用研究”课题组成员谢萌老师作了《北洋军阀统治时期的政治经济文化》的课例展示。谢老师的授课充分体现了大概念教学的理念，为我们的教学设计提供了有益参考。

　　李金环老师作了题为《践行明理历史主张，落实育人育才使命》的微讲座。李老师在讲座中介绍了其工作室的理念、做法，介绍了其课题组的研究方向和主要实践成果，并以《隋唐制度的变化与创新》一课为例详细阐述了大概念教学在教学中的运用。让与会老师收益良多。

      本次活动，充分体现了李金环老师及朱振华老师所主持的课题研究都能把研究与应用相结合。只有把“研”和“用”结合在一起，我们的课题研究才会有意义，才能走得更稳更远。