时光清浅，岁月如歌，撷一束光阴，抚过心间，唯有研语的芳华，沉香流年。
为切实落实“强课提质”，提升教学质量，以优质课为契机，六小片区教研共同体决定于11月24日在兰陵六小举行英语教研活动。
精心部署 妥善安排
六小片区教研共同体及时下发活动方案，学校积极响应，确保活动顺利进行。
本次活动共分为优秀课例现场观摩，主讲教师说课和交流研讨三个部分。
课堂观摩 认真学习
PEP五上《Zhang Peng’s bedroom 》
兰陵六小徐老师执教了人教版五上Unit5 There is a big bed 中的Period1 Zhang Peng’s bedroom。
本部分是一节词汇和对话的整合课，徐老师以三条主线贯穿课堂，1️⃣知识线：复习了之前已学内容，包括物品、方位表达、房间、表示位置的句型。通过已知引出未知，以及重点句型There is……；2️⃣情境线：在热身部分以room相关的歌曲🎵导入，课堂上以Zhang Peng ’ s bedroom重点整合词汇和对话，最后设计自己的dream room，通过room这一情景贯穿始终；3️⃣育人线：张鹏以小主人的身份接待自己的朋友参观房间，整个过程让孩子们学到接人待客要有礼貌，通过如何布置自己的房间孩子们学会了整理收纳自己的物品，合理布置自己的房间，提高孩子们的生活技能。
本节课教学设计巧妙，环节紧凑，紧扣新课标，不仅关注学科素养的培养而且注重育人价值的渗透。课堂中通过猜一猜，填一填等一系列活动既关注学生探究的能力又锻炼了学生的实践运用能力。情境的创设更是贴近学生的实际，极大激发学生的学习兴趣。
PEP 四上 Unit 5《Enjoy dinner》
朱老师执教了人教版四上Unit5 Dinner’s ready中的Enjoy dinner部分。
朱老师教态大方，富有激情，通过律动、chant等活动极大的提高了学生学习的积极性，课堂气氛活跃。本节课任务目标明确，关注了教学方法通过小组合作等方式提高了学生的学习能力，本节课活动设计丰富多彩，方式多样。做到了根据学生的能力，设计教学环节使教学内容层层递进。课堂中善于引导，课堂评价及时且多样。寓教于乐，在朱老师的课堂上表现的淋漓尽致。
说课分享
说课环节，两位老师均从教材分析，学情分析，教学目标，教学重难点，教学设计等方面阐述了本堂课的教学思路，设计意图明确，思路清晰，娓娓道来。
交流研讨 汇合共进
听完优秀的精彩课例，参会教师们积极发言，共同对观摩课进行研讨，对课堂上的精彩展现赞不绝口。听课记录上，满满的文字记录了我们的成长，也留下了深深的反思。
本次研讨活动为老师们搭建了一个互动、交流、学习的平台，同时也创设了一个良好的锻炼自我，展示自我的机会。相信各位老师将更有信心开展好英语教学，不忘初心，砥砺前行。