“凡是儿童自己能做的，应当让他自己做。习惯养得好，终身受其福，习惯养得不好，终身受其罪。”
——陈鹤琴
“生活即教育，一日生活皆课程”，为了进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，将教育回归生活，让孩子们在生活中学习与成长，培养幼儿的独立性和自主性，切实提高幼儿的自我服务能力。2023年11月24日，我园托小班组开展了“悦享秋冬，玩转运动”幼儿自理能力比赛。
本次自理能力比赛根据托小班幼儿年龄特点和发展水平，我们选择了剥橘子、爬爬乐、钻拱形、玩具分类四个项目进行比赛。
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比赛开始前，进行了热身运动。小小的身体，大大的能量。小小萌娃的脸上都绽放着活力，都在喊加油，加油，为自己呐喊助威。
随着主持人的一声口令，孩子们迅速进入比赛状态，全力以赴地以最熟练的动作展现出最棒的自己。
剥橘子、爬爬乐、钻拱形、玩具分类不只是一种体力劳动，更是一种脑力劳动，需要心、手、脑并用。孩子在体验的过程不仅能培养自我服务劳意识，还能感受到其中的快乐。
独立是孩子们成长路上的必经之路，自理能力的培养也是一个漫长的过程。本次幼儿自理能力比赛活动，见证了孩子们的成长和进步，既培养了孩子们良好的动手能力，又提高了其自我服务意识，同时也让宝贝们明白了自己的事情自己做，成为自己生活的“小主人”。
教育即生活，生活即教育🌈有比赛，有评选，重在参与，不同感受💗一次历练，一次成长，更是一个印记👣我们感动于孩子们的成长与进步。